| LEADER |
02452nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2155729 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a جمال الدين، محمد
|e مؤلف
|9 204379
|
| 245 |
|
|
|a التربية الموسيقية وتنمية الوعي الوطني لدى الطفل المصري
|
| 260 |
|
|
|b حزب التجمع الوطني التقدمي الوحدوي
|c 2023
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 107 - 111
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف المقال عن دور التربية الموسيقية في تنمية الوعي الوطني لدى الطفل المصري. وأكد على أن علاقة التربية الموسيقية بالتربية هي علاقة وثيقة؛ حيث تعتمد كل منهما على الأخرى، موضحا أن التربية الموسيقية تهدف لتحقيق العديد من الأهداف التربوية، كما تهتم فلسفة التربية المثالية بدراسة التربية الموسيقية وكل ذلك من أجل مساعدة الطفل على البناء والنمو المتكامل، ويظهر ذلك من خلال اهتمام التربية الموسيقية بنقل الخبرة المباشرة للطفل، ومراعاتها للنشاط العقلي الحر، والفروق الفردية بين الأطفال، وتعمل على تنمية الوعي الوطني من خلال إحياء التراث والاعتزاز بالوطن وتاريخه، وفهم الأديان وتشكيل الوعي بالقضايا المتعددة، كما أن للتربية الموسيقية وظيفة علاجية لأنها تتيح الفرص لعلاج المشكلات النفسية والاجتماعية كالشعور بالخجل والانطواء. واختتم المقال بالتأكيد على أهمية التربية الموسيقية والدعوة لإقامة برامج ومسابقات واحتفالات تقدم أنشطة التربية الموسيقية المتنوعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a التربية الموسيقية
|a الوعي الوطني
|a التنشئة الاجتماعية
|a الأطفال المصرية
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 022
|l 424
|m ع424
|o 0734
|s أدب ونقد
|t Art and Critic
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0734-000-424-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1406355
|d 1406355
|
