L’impact de L’analogie Linguistique en Lecture sur L’apprentissage du Français au Primaire

المصدر:	مجلة الدراسات الأمازيغية
الناشر:	جامعة ابن زهر - كلية الاداب والعلوم الإنسانية - مختبر الدراسات والأبحاث في الثقافة واللغة الأمازيغية
المؤلف الرئيسي:	Tbaik, Ahmed (Author)
المجلد/العدد:	ع10
محكمة:	نعم
الدولة:	المغرب
التاريخ الميلادي:	2022
الصفحات:	115 - 131
ISSN:	2509-0941
رقم MD:	1406442
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الفرنسية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	الأنشطة القرائية \| تعليم اللغة الفرنسية \| المرحلة الابتدائية \| التعددية الثقافية \| المغرب
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01028nam a22001937a 4500
001	2155809
041		\|a fre
044		\|b المغرب
100		\|9 744155 \|a Tbaik, Ahmed \|e Author
245		\|a L’impact de L’analogie Linguistique en Lecture sur L’apprentissage du Français au Primaire
260		\|b جامعة ابن زهر - كلية الاداب والعلوم الإنسانية - مختبر الدراسات والأبحاث في الثقافة واللغة الأمازيغية \|c 2022
300		\|a 115 - 131
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الأنشطة القرائية \|a تعليم اللغة الفرنسية \|a المرحلة الابتدائية \|a التعددية الثقافية \|a المغرب
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 011 \|l 010 \|m ع10 \|o 2013 \|s مجلة الدراسات الأمازيغية \|v 000 \|x 2509-0941
856		\|u 2013-000-010-011.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1406442 \|d 1406442