| المستخلص: |
يتصدى البحث بالدراسة للجانب المؤسسي في إدارة منظومة التعليم العالي في العراق، إذ جرت مقاربة الطبيعة المؤسساتية لإدارة هذا النشاط في الظروف الحالية. لقد تم تشخيص مكونات المنظومة المؤسساتية لإدارة التعليم العالي، وتدقيق المفاهيم النظرية والمنهجية المرتبطة بموضوع البحث، ليصار بعدها إلى تقرير وجود ضرورات ملحة لتكييف هذه المنظومة لمتطلبات واستحقاقات إدارة معاصرة. تناول البحث الجانب الاقتصادي والمؤسساتي لظاهرة عولمة التعليم العالي، وطبيعة الإدارة الإستراتيجية لنشاط هذه المنظومة، والسمات العامة للمنظومة العراقية. لقد خلص البحث إلى نتيجة أساسية، هي إثبات لفرضية العمل التي تبناها، تتمثل في القصور الواضح لنوعية مكونات المنظومة المؤسساتية المعنية العراقية وآليات عملها والأطر التنظيمية والقانونية الموجهة لنشاطها، مما يتطلب الأمر استعمال مداخل منهجية جديدة لإعادة صياغتها على وفق الطبيعة الفريدة لنشاط التعليم العالي ومتطلبات المجتمع والتحديات المتنوعة لعالمنا المعاصر.
In this research, the institutional aspects of Administration of higher education system and the current administrative nature of this system have been approached. The components of the institutional system for higher education, the relevant theoretical and methodological concepts have been closely examined and the necessary measures to upgrade this organization according to world best practices have been set out, The research deals with the economic and institutional aspects of higher education globalization phenomenon, the nature of the strategic management of this system and the general distinguishing features of the Iraqi higher education organization. The research reached a key finding, which is a vindication of its hypotheses: There is a clear defect in the quality of the components of higher education institutional system, its action mechanisms and the organizational and legal frameworks directing its activities. Thus. These components should be restructured using new methodological approaches, which are consistent with the unique nature of higher education, society needs and the diverse challenges of our modern age.
|
