تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أساليب إدارة الصراع التنظيمي ل...>الوصف

أساليب إدارة الصراع التنظيمي لدى بعض مدراء المدارس الإعدادية بمركز محافظة أربيل وعلاقتها بالرضا الوظيفي

العنوان بلغة أخرى: Methods of Managing Organizational Conflict among some Preparatory School Principals in Erbil Governorate Center and its Relationship to Job Satisfaction
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عولا، سرتيب عمر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aula, Sirteib Omar
المجلد/العدد: مج16, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أغسطس
الصفحات: 428 - 447
DOI: 10.33984/0904-016-004-024
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1407559
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأعمال الإدارية | الصراع التنظيمي | الرضا الوظيفي | المدارس الإعدادية | أربيل
كلمات المؤلف المفتاحية:
أساليب إدارة الصراع التنظيمي | مدراء المدارس الإعدادية | بالرضا الوظيفي | Organizational Conflict Management Methods | Middle School Principals | Job Satisfaction
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على مستوى أساليب الصراع التنظيمي والرضا الوظيفي لدى مدراء بعض المدارس الإعدادية بمركز محافظة أربيل. وكذالك الكشف عن الاختلاف في أساليب الصراع التنظيمي والرضا الوظيفي من قبل مدراء بعض المدارس الإعدادية بمركز محافظة أربيل تبعا لمتغيرات (الجنس، الخبرة). وتحديد العلاقة بين أساليب الصراع التنظيمي والرضا الوظيفي لدى مدراء بعض المدارس الإعدادية بمركز محافظة أربيل. وان مجتمع البحث تمثل بعينة عمدية لبعض مدراء المدارس الإعدادية بمركز محافظة أربيل للعام الدراسي (2018 -2019) والبالغ عددهم (60) مدراء في (60) مدرسة ولغرض تحقيق اهدف البحث فقد تم استخدام أداتين الصراع التنظيمي والرضا الوظيفي لغرض القياس أو التعرف على مستوى أساليب الصراع التنظيمي والرضا الوظيفي لدى بعض مدراء المدارس الإعدادية بمركز محافظة أربيل، وتم الاستعانة بمقياسين (أساليب الصراع التنظيمي) و (الرضا الوظيفي)، لذلك تم عرضهما على مجموعة من الخبراء والمختصين في مجال الإدارة الرياضية وعلم النفس الرياضي والقياس والتقويم، وبعد إجراء الصدق والثبات على الأداتين تم تطبيق الاختبار على عينة الدراسة، وبعد جمع البيانات وتفريغها تم معالجتها إحصائيا بالوسائل الإحصائية المناسبة وهي الوسط الحسابي والانحراف المعياري والنسبة المئوية ومعامل الارتباط.

The research aims to identify the level of organizational conflict styles and job satisfaction among principals of some preparatory schools in the center of Erbil Governorate. As well as the detection of differences in the methods of organizational conflict and job satisfaction by the principals of some preparatory schools in the center of Erbil Governorate, according to the variables (gender, experience). And to determine the relationship between organizational conflict styles and job satisfaction among the principals of some preparatory schools in the center of Erbil Governorate. And that the research community is represented by a deliberate sample of some preparatory school principals in the center of Erbil Governorate for the academic year (2018-2019), whose number is (60) principals in (60) schools. For the purpose of achieving the objectives of the research, the two tools of organizational conflict and job satisfaction were used for the purpose of measuring or identifying the level of organizational conflict styles and job satisfaction among some preparatory school principals in the center of Erbil Governorate, and two measures (methods of organizational conflict) and (job satisfaction) were used. They were presented to a group of experts and specialists in the field of sports management, sports psychology, measurement and evaluation, and after conducting validity and reliability on the two tools, the test was applied to the study sample, and after data collection and unloading, it was processed statistically by appropriate statistical means, which are the arithmetic mean, standard deviation and ratio percentage and correlation coefficient.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.