LEADER |
02563nam a22002297a 4500 |
001 |
2156797 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b ليبيا
|
100 |
|
|
|a الصابري، عبدالرحمن بشير
|e مؤلف
|9 456496
|
245 |
|
|
|a حروف الجر بين التناوب والتضمين:
|b دراسة تطبيقية على آيات من القرآن الكريم: دراسة وصفية تحليلية
|
260 |
|
|
|b جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
|c 2023
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 548 - 559
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سعى البحث إلى التعرف على حروف الجر بين التناوب والتضمين. وتناول تعريف الحرف في اللغة حرف كل شيء طرفه، وفي الاصطلاح هو ما دل على معنى في غيره ومن ثم لم ينفك من اسم أو فعل يصحبه، أما الجر هو الجذب وفي الاصطلاح ما وضع للإفضاء بفعل أو معناه ما يليه، والتناوب هو إمكانية إحلال حرف مكان للآخر، والتضمين هو إشراب اللفظ معنى لفظ آخر وإعطائه حكمه لتصير الكلمة تؤدي مؤدى كلمتين. وعرض عدد حروف الجر وهي عشرون حرف ومنهم (من، إلى، على، حتى) ولها ثلاث أقسام ما هو ملازم للحرفية، وما لفظه مشترك بين الحرفية والاسمية، وما لفظه مشترك بين الحرفية والفعلية. واستعرض بعض المسائل القرآنية الخاصة بحروف الجر (إلى، عن، الباء، في). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن التناوب والتضمين يصعب الفصل فيه لأنه مزيج متداخل من النحو والصرف وفقه اللغة والبلاغة وقد يراه كل قارئ أو سامع بما يفهمه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
653 |
|
|
|a حروف الجر
|a القواعد النحوية
|a اللغة العربية
|a القرآن الكريم
|
700 |
|
|
|a الصغير، إبراهيم عبدالرحمن
|e م. مشارك
|9 718654
|
700 |
|
|
|a الصغير، أبو بكر أحمد
|e م. مشارك
|9 718655
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 040
|l 023
|m ع23
|o 1568
|s مجلة التربوي
|t Educational Journal
|v 000
|x 2011-421X
|
856 |
|
|
|u 1568-000-023-040.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1407567
|d 1407567
|