| LEADER |
04458nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2157054 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a الحارثي، عبدالله بن ضيف الله محمد
|g Alharthi, Abdullah Dhaif Allah Mohammed
|e مؤلف
|9 613990
|
| 245 |
|
|
|a الآثار المستقبلية على اقتصاديات التعليم لنمط التعليم عن بعد وفق أبعاد دالة الإنتاج التربوي
|
| 246 |
|
|
|a The Future Effects on the Economics of Education for the Distance Education Pattern According to the Dimensions of the Educational Production Function
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
|c 2022
|g ديسمبر
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 16
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a سعت الدراسة إلى رصد الآثار المستقبلية لنمط التعليم عن بعد على اقتصاديات التعليم، واستخدم الباحث أسلوب دلفاي المكون من (24) خبيرا، وخرجت الدراسة بعدد من النتائج، منها أن التعليم عن بعد يحمل فرصا استثمارية واعدة لتقديم الخدمات التعليمية عن بعد، كونه يتجاوز حاجز الزمان والمكان، كما يمكن من صناعة محتوى تفاعلي غير متزامن أقل كلفة، ومن سلبياته ارتفاع أعداد الطلبة في الفصول الافتراضية التي قد تزيد الضغوط على الأساتذة، والحاجة لتطوير أنظمة العمل التعليمي وضبطه. ويرى الخبراء أن ارتفاع المستوى الاقتصادي للأسرة، وارتفاع قدرتها على استخدام التقنية يزيد من كفاءة التعليم عن بعد، كما أن مساهمة المجتمع والإعلام في التسويق للتعليم عن بعد أمر له تبعاته الإيجابية، وتنبأ الخبراء أن الخريج سيكون أكثر كفاءة في التفاعل مع أساليب التقنية في بيئة العمل، إلا أن الخبراء يشعرون بقلق حول بناء شخصية الطالب المتكاملة، كما استشعروا القلق من المساس بالعدالة التعليمية بين الطلبة حيث قد يستفيد أبناء المدن بصورة أكثر فاعلية من التعليم عن بعد.
|b The study sought to monitor the future effects of distance education on the economics of education, and the researcher used the Delphi method consisting of (24) experts, and the study came out with a number of results, including that distance education holds promising investment opportunities to provide distance educational services, as it exceeds the barrier of time and space. It also enables the production of asynchronous interactive content at a lower cost, and its downsides are the high number of students in virtual classrooms, which may increase pressure on teachers, and the need to develop and control educational work systems. Experts believe that the high economic level and the high ability of families to use technology increases the efficiency of distance education, and that the contribution of society and the media to the marketing of distance education is a matter of positive consequences, and experts predicted that the graduate will be more efficient in interacting with technology in the work environment, However, experts are concerned about building an integrated student personality, as well as compromising educational equity among students as urbanites may benefit more effectively from distance education.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a الاقتصاد التعليمي
|a العدالة التعليمية
|a المخرجات التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a العدالة
|a المخرجات التعليمية
|a المدخلات التعليمية
|b Justice
|b Educational Outcomes
|b Educational Inputs
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Saudi Journal of Educational Sciences
|f almajalat alsueudiat lileulum altarbawia
|l 009
|m ع9
|o 2022
|s المجلة السعودية للعلوم التربوية
|v 009
|x 1658-8045
|
| 856 |
|
|
|u 2022-009-009-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1407841
|d 1407841
|
