المدارس التاريخية: برلين، السوربون، استراسبورغ : من المنهج إلى التناهج
| المصدر: | دورية كان التاريخية |
|---|---|
| الناشر: | مؤسسة كان للدراسات والترجمة والنشر |
| المؤلف الرئيسي: | حبيدة، محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Houbaida, Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | السهلي، محمد (عارض) |
| المجلد/العدد: | س15, ع58 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 214 - 219 |
| ISSN: |
2090-0449 |
| رقم MD: | 1408051 |
| نوع المحتوى: | عروض كتب |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المنهج | التناهج | العلوم الاجتماعية | الكتابة التاريخية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| ISSN: |
2090-0449 |
|---|
عناصر مشابهة
-
المدارس التاريخية: برلين، السوربون، استراسبورغ من المنهج إلى التناهج
بواسطة: حبيدة، محمد منشور: (2018) -
الديمقرافيا التاريخية من اللإجرائية الكمية إلى المقاربة الكيفية
بواسطة: حبيدة، محمد منشور: (1999) -
قيود المخطوطات وأهميتها المصدرية في ضبط كتابة التاريخ وفهمه: قيود الفراغ والسماع والإجازة والمناولة مثالا
بواسطة: اللهيبي، صالح محمد زكى محمود منشور: (2022) -
العامة: إشكالية المفهوم ، وبعض عوامل تغييبها من الكتابة التاريخية
بواسطة: حسن، أكدي منشور: (2022) -
مدرسة الحوليات : مفاهيم التحليل البروديلي
بواسطة: حبيدة، محمد منشور: (1993)
