المصدر: | مجلة التربوي |
---|---|
الناشر: | جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس |
المؤلف الرئيسي: | الفزاني، عبدالله أحمد منصور (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | المخ، علاء الدين محمد خليل (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع23 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
ليبيا |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 1192 - 1210 |
ISSN: |
2011-421X |
رقم MD: | 1408087 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
مشكلات التربية العملية | مشكلات التدريب الميداني في المدارس | الطالب المعلم
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على أهم مشكلات تطبيق التربية العملية من وجهة نظر الطلاب بكلية التربية بالجامعة الأسمرية بدولة ليبيا، ومعرفة ما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات عينة الدراسة (الطالب المعلم) فيما يخص للمشكلات التي تواجه طلبة التربية العملية في أثناء التدريب الميداني تعزى لمتغير التخصص، (علوم إنسانية، علوم تطبيقية). وطبقت الدراسة على كامل مجتمع الدراسة وهم جميع الطلبة المنخرطين ببرنامج التربية العملية، والبالغ عددهم (40) طالب، هم كالتالي: (25) طالب بأقسام تتبع العلوم الإنسانية، (15) طالب بأقسام تتبع العلوم التطبيقية، ولتحقيق أهداف الدراسة، طبقة استبانة من إعداد الشهوبي وارحيم (2016م)، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: أولا: جميع المشكلات المتعلقة بتطبيق التربية العملية جاءت بمستوى متوسط الأهمية، ويمكن ترتيبها تنازليا من حيث الأهمية على النحو التالي: 1. مشكلات تتعلق بالمشرف 2. مشكلات تتعلق بإدارة التربية العملية 3. المشكلات تتعلق بالطالب المعلم 4. مشكلات تتعلق بمعلم المادة 5. مشكلات تتعلق بالإدارة المدرسية. ثانيا: عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات عينة الدراسة بخصوص المشكلات التي تواجه طلبة التربية عمليا تعزي لمتغير التخصص (علوم تطبيقية-علوم إنسانية). |
---|---|
ISSN: |
2011-421X |