| LEADER |
02970nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2157442 |
| 024 |
|
|
|3 10.55074/2152-000-031-009
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|9 745169
|a الكوري، آمال
|e مؤلف
|g Alkory, Amaal
|
| 245 |
|
|
|a The Literary Significance of Hamlet's Adaptation in Jawad Al Assadi's Forget Hamlet
|
| 246 |
|
|
|a الأهمية الأدبية لمسرحية هاملت في فيلم "انسوا هاملت" للمخرج جواد الأسدي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
|c 2023
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 151 - 163
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a مسرحية جواد الأسدي أنسوا هاملت تشكل اضطراب لدى المشاهدين والقراء. في الحقيقة، عنوان المسرحية هو دعوة لرؤية هاملت من وجهة نظر عربية. المسرحية تقدم إشارة إلى البلدان العربية التي هي تحت نظام الحكم السيئ. هذه الإشارة تخلق تحليل دقيق لشخصية هاملت كفيلسوف وجبان. هاملت يرمز إلى الشعب العربي، ليس الثوري منهم، ولكن المثقفين الذين يشرحون أفعالهم بدلا من أن يقدموا بها. وهكذا فإن مسرحية أنسوا هاملت تقدم نتائج الكاتب لكي يوظفها مع إعادة الفهم المبدع لمسرحية شكسبير هاملت.
|b Jawad Al Assadi's Forget Hamlet constitutes confusion for readers/audience. In fact, the title is an invitation to see Hamlet from an Arabic standpoint. The play offers an indication to many Arab countries under bad controlling regimes. This indication creates a specific analysis for the character of Hamlet as a philosopher and a coward. Hamlet symbolizes Arab people, not the revolutionary, but the intellectual ones who explain more than act. Thus, Forget Hamlet provides the findings of the author to employ them with the creative reinterpretation for Shakespeare's Hamlet.
|
| 653 |
|
|
|a الدراسات النقدية
|a النقد الأدبي
|a الأدب المسرحي
|
| 692 |
|
|
|a هاملت
|a جواد الأسدي
|b Hamlet
|b Jawad Al Assadi
|
| 700 |
|
|
|a حسن، حيدر جليل
|g Hasan, Hayder Jalil
|e م. مشارك
|9 759450
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 009
|e Humanities and Educational Sciences Journal
|f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ
|l 031
|m ع31
|o 2152
|s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
|v 000
|x 2617-5908
|
| 856 |
|
|
|u 2152-000-031-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1408250
|d 1408250
|
