ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أسباب تأخر طلبة الدراسات العلي...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أسباب تأخر طلبة الدراسات العليا بقسم الدعوة في اختيار موضوع الرسالة ومعالجته باستخدام التطبيقات الإلكترونية: مساعد الباحث أنموذجاً: دراسة ميدانية تطبيقية

العنوان بلغة أخرى: The Advocacy Department in Choosing the Topic of the thesis Processing it Using Electronic Applications Research Assistant Model: An Applied Field Study
المصدر: حولية كلية الدعوة الإسلامية بالقاهرة
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الدعوة الإسلامية بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: زبرماوي، كوثر بنت حامد بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zabarmawi, Kawthar bint Hanid bin Muhammad
المجلد/العدد: ع37, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الصفحات: 455 - 526
ISSN: 2636-2511
رقم MD: 1408568
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
البحوث العلمية | برنامج الماجستير | برنامج الدكتوراه | اختيار الموضوعات | التطبيقات الإلكترونية | تطبيق مساعد الباحث
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدعوة | اختيار | موضوع الرسالة | مساعد الباحث | Dawah | Thesis Topic | Research Assistant
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى التحديد الزمني والموضوعي لتأخر طلبة الدراسات العليا في اختيار موضوع الرسالة وأيضا التعرف على أسباب تأخر طلبة الدراسات العليا في اختيار الموضوع وكيفية علاجها ويبين كيفية تصميم تطبيق إلكتروني يساهم في حل هذه المشكلة ولا شك أن انتشار تقنيات الاتصال المتطورة باستخدام الإنترنت والحواسيب لإنجاز الأعمال وتقديم الخدمات بطريقة إلكترونية تفاعلية سريعة تحتم على الدعاة إلى الله تعالى أينما كانوا الاستفادة منها في ميادين الدعوة المختلفة العلمية منها والعملية كما أن على الجهات العاملة في مجال تأهيل الدعاة الاستفادة من هذه التقنيات لحل مشاكلهم وتجاوز العقبات التي تعترض طريقهم لا سيما وأن هذه التطبيقات لا تخرج عن دائرة المباح إضافة لما تتميز به من إيجابية وفائدة واستخدمت في هذا البحث المنهج الوصفي الميداني الذي يحقق وصف الظاهرة بواسطة استجواب عينة من المشرفين والمرشدين والطلبة ممثلة لمجتمع البحث باستخدام الاستبانة العلمية المحكمة ومعرفة واقعها من خلال إجاباتهم ثم تحليلها وبناء التطبيق الإلكتروني لمساعدة الطلبة وتوصل البحث إلى أن الطلبة متأخرين بعد سنة- من اجتياز المنهجية للماجستير أو الاختبار الشامل للدكتوراه- إذا عجزوا عن اختيار موضوع للدراسة أو لم يحصلوا على موافقة اللجان والمجالس وكذلك فإن أسباب الظاهرة ترجع بالدرجة الأولى لشخصية الطلبة ثم طبيعة التخصص كما نتج عن البحث أن القسم يعالج الظاهرة بإجراءات تساهم في التقليل منها ويعوقها اتكالية الطلبة وطول الإجراءات وفقدان الإبداع وتوصلت- أيضا- إلى إمكانية الاستفادة من تطبيق مساعد الباحث الإلكتروني إذا توفرت فيه ميزات ويوصي البحث بدعوة القسم لتبني تطبيق مساعد الباحث واعتماده وحث طلبة القسم على الجدية في البحث والاطلاع والإبداع في اختيار الموضوعات وحث اللجان والمجالس على قبول الدراسات الميدانية بأنواعها وفتح المجال لطلبة القسم للتسجيل بها.

The Department of Da’wah and Islamic Culture at University offers master's and doctoral programs, however, some of its students consider late in getting their thesis topic approved. Thus, the researcher investigates the reasons behind these delays and suggests an electronic assistant application as a solution. Aims: a) The temporal and objective determination of the students' delays in thesis topics approval. b) Identifying the reasons behind the students' delay in topic selection and suggesting a solution. c) Designing an application that contributes to solving this problem. Methodology: The field descriptive approach achieves the description of the phenomenon by questioning a sample of supervisors, counselors, and students representing the research community using a questionnaire then analysing the result and building an assistant application. Findings : -Students are considered late after a year if they could not obtain the approval of the committees and councils. -The reasons for the phenomenon are primarily due to the students' personalities and then the specialization nature. -The department put measures to mitigate the phenomenon but was hampered by students' dependence, length of procedures, and lack of creativity. -The possibility of benefiting from an electronic researcher assistant application. Recommendations: -Inviting the department to adopt the proposed application. -Urging the committees and councils to accept field studies and encourage students’ participation.
ISSN: 2636-2511

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.