ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الهوية الأرضية لدى أطفال الريا...>الوصف

الهوية الأرضية لدى أطفال الرياض الحكومية والأهلية: دراسة مقارنة

العنوان بلغة أخرى: Earthly Identity of Public and Private Kindergarten Children: Comparative Study
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: شعلان، منار منتصر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shaalaan, Manar Muntasser
مؤلفين آخرين: على، ألطاف ياسين خضر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع79
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 364 - 392
DOI: 10.52839/0111-000-079-014
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 1408986
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الهوية الأرضية | التنشئة الاجتماعية | رياض الأطفال | المؤسسات التعليمية | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
الهوية الأرضية | طفل الروضة | Earthly Identity | Kindergarten Children
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهتم البحث بمشكلة الهوية الأرضية لدى أطفال الرياض من خلال التحقق من أهدافه في تعرف الهوية الأرضية لدى أطفال الروضة والفروق بين أطفال الرياض الحكومية والأهلية في متغير الهوية الأرضية والفروق بين الذكور والإناث في متغير الهوية الأرضية وقد شمل مجتمع البحث أطفال الرياض (الحكومية والأهلية) في محافظة بغداد بجانبيها الكرخ والرصافة لعام الدراسي (٢٠٢٢- ٢٠٢٣) وبعد إعداد اختبار الهوية الأرضية حسب الخطوات العلمية لبناء الاختبارات وبعد عرض الاختبار على مجموعة من الخبراء المتخصصين في مجال رياض الأطفال لبيان صلاحية فقرات الاختبار وحساب تميز وصعوبة الفقرات وثبات الاختبار تكون اختبار الهوية الأرضية بصيغته النهائية من (١٠) فقرات وبديلين هما (نعم ، لا) وبدرجات (١، ٠)، ثم تطبيق الاختبار على عينه من (٤٠٠) طفل من أطفال الرياض الحكومية والأهلية اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة وكانت النتائج انه يمتلك الأطفال هوية أرضية بدرجة جيدة، لا فرق بين أطفال الرياض الحكومية والأهلية في الهوية الأرضية لا فرق بين الذكور والإناث في الهوية الأرضية ، ثم أوصت الباحثتان بعدد من التوصيات والمقترحات.

The study is concerned with the problem of the earthly identity of kindergarten children by verifying its aims in identifying the earthly identity of the first level of kindergarten children and the earthly identity of both levels of the kindergarten. The research also aims to identify the earthly identity of male and female kindergarten children. The study population is represented in public and private kindergartens on both sides of Baghdad city, Karkh & Rusafa for the academic year (2022-2023). The earthly identity test in its final form consisted of (10) items. The test was administered to a sample of (400) children in public and private kindergartens, who were selected randomly. The results showed that kindergarten children have a good earthly identity. There are no significant differences between males and females in earthly identity according to the two levels of kindergarten. The research came out with a number of recommendations and suggestions.
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.