ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصميم خريطة تفاعلية لمؤشرات ال...>الوصف

تصميم خريطة تفاعلية لمؤشرات التعليم الابتدائي في العراق باستخدام تطبيق "Tableau Desktop"

العنوان بلغة أخرى: Designing an Interactive Map of Primary Education Indicators in Iraq Using the "Tableau Desktop" Application
المصدر: مجلة الآداب والعلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة السلطان قابوس - كلية الآداب والعلوم الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: الكبيسي، أحمد محمد جهاد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Kubaisi, Ahmed Muhammad Jihad
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: سلطنة عمان
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 85 - 95
ISSN: 2312-1270
رقم MD: 1409015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الخرائط التفاعلية | التكنولوجيا الجغرافية | نظم المعلومات الجغرافية | التعليم الابتدائي | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
خرائط تفاعلية | مؤشرات تعليمية | بيانات مفتوحة المصدر | جيومعلوماتية | Interactive Maps | GIS | Educational Indicators | Open-Source Data | Geoinformatics
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعريف ببرنامج "Tableau Desktop" الذي هو أحد التقنيات الجغرافية لتصميم خريطة تفاعلية لمؤشرات التعليم الابتدائي في العراق للعام الدراسي "2018-2017" وفق بيانات حكومية، اعتمد على أدوات برنامج "ArcGis10.8" لتصميم خرائط "shp"، ولما كان البحث مركزا على رسم الخرائط وترميزها، فقد اشتمل على عدة جوانب، أولها: مدخل إلى التطبيقات مفتوحة المصدر، وثانيها: مؤشرات التعليم الابتدائي في العراق، وثالثها: تطبيقات تصميم الخريطة التفاعلية. وقد توصلت النتائج إلى إمكانية رسم الخرائط التفاعلية في التمثيل الكارتوغرافي للبيانات بطرائق مختلفة مع سهولة العمل ونشر خريطة الموقع. والجدير بالذكر أن البحث سعى إلى تصميم خريطة تفاعلية للمؤشرات التعليمية (الأهلي والحكومي والديني) على مستوى الوحدات الإدارية (المحافظات)، وبرزت مشكلة البحث بتساؤلات أهمها: كيف يمكن تمثيل المؤشرات التعليمية وترميزها وخزنها وإخراجها لرسم خريطة تفاعلية؟ وما الخصائص التي يتمتع بها البرنامج المستخدم؟ وقد اعتمد البحث على منهج العرض والتحليل والاستنتاج، والمنهج التقاني المعاصر (Contemporary Technical Approach) بخطوات تطبيقية لتنفيذ العمل. وقد أظهرت نتائج البحث أن التطبيق المستخدم يسهم في نشر البيانات بسرعة، ويتمتع برموز كارتوغرافية متعددة اللون والحجم لإنتاج خرائط مؤشرات التعليم في العراق وإنشاء قاعدة بيانات مكانية، ومن ملاحظة الخرائط التي تم رسمها وتحليلها ولوحة المعلومات والأشكال البيانية الخاصة بالمؤشرات التعليمية أصبحت متاحة واضحة سهلة القراءة ومدركة بصريا، توضح التباين والاختلاف بين المحافظات، بحسب تلك المؤشرات وتكوين موقع إلكتروني يمكن مشاركته مع الجميع.

The research is an attempt to introduce the "Tableau Desktop" program to design an interactive map of primary education indicators in Iraq for the academic year "2017-2018", based on the tools of the "ArcGIS 10.8" program, and that the research objective focuses on drawing and coding maps. Open-source applications, second: primary education indicators in Iraq, third: interactive map design applications. The results revealed the possibility of drawing interactive maps in the cartographic representation of the data in different ways. For educational indicators (civil, governmental, and religious) at the level of administrative units (governorates), the research problem arose with questions, the most important of which are: How can educational indicators be represented, encoded, stored, and produced to draw an interactive map? What are the characteristics of the user program? The research relied on the presentation, analysis and conclusion approach, and the contemporary technical approach. The results of the research showed that the application used contributes to the rapid dissemination of data, and it has multiple symbols for producing maps of education indicators in Iraq and establishing a spatial database. Variation and difference between the governorates according to these indicators and creating a website that can be shared with everyone
ISSN: 2312-1270

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.