ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > وسيلة التخصيص ودلالتها في الدر...>الوصف

وسيلة التخصيص ودلالتها في الدرس النحوي

العنوان بلغة أخرى: The Method of Specification and its Significance in the Syntax Lesson
المصدر: حولية كلية اللغة العربية بجرجا
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بجرجا
المؤلف الرئيسي: التركي، مريم يحيى إسماعيل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع27, ج6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 5185 - 5212
ISSN: 2356-9050
رقم MD: 1409054
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
وسائل التخصيص | النحو العربي | الدراسات اللغوية | اللغة العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
وسيلة التخصيص | دلالة التحضيض | الدرس النحوي | Asmaa Al-Saif | Ibn Al-Qataa | Investigation and Review
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يسعى البحث لدراسة وسيلة من وسائل التخصيص المعنوية في الدرس النحوي، لمعرفة مفهوم التخصيص من خلال هذه الوسيلة، وتظل الدراسات النظرية بلا أهمية مالم تقم بالتطبيق على نصوص لغوية حية، لذلك أحببت أن يكون قوله تعالى: ﴿أَيَّامًا مَعْدُودَاتٍ فَمَنْ كَانَ مِنْكُمْ مَرِيضًا أَوْ عَلَى سَفَرٍ فَعِدَّةٌ مِنْ أَيَّامٍ أُخَرَ﴾ أنموذجا لهذه الدراسة. وتقوم هذه الدراسة وفق مخطط محدد مكون من تمهيد ومقدمة ومبحثين (نظري وتطبيقي)، وخاتمة، وقائمة بالمصادر والمراجع. وقد تناولت المقدمة عرضا لأهمية الموضوع، ومنهج هذه الدراسة، والخطة المتبعة فيها، وبعض الدراسات السابقة. وأما التمهيد فقد خصصته للحديث عن المجاشعي الذي يعد كتابه مدونة هذه الدراسة. وأما الفصل الأول فقد خصصته لوسيلة التخصيص "الظرفية" في الدرس النحوي، واعتمدت الدراسة في هذا الفصل على الجانب النظري. وأما الفصل الثاني فاعتمدت الدراسة فيه الجانب التطبيقي على وسيلة التخصيص الظرفية في قوله تعالى: ﴿أَيَّامًا مَعْدُودَاتٍ فَمَنْ كَانَ مِنْكُمْ مَرِيضًا أَوْ عَلَى سَفَرٍ فَعِدَّةٌ مِنْ أَيَّامٍ أُخَرَ﴾ في كتاب النكت في القرآن الكريم للمجاشعي. وخلص البحث إلى النتاج أهمها: • المجاشعي من أكثر العلماء تعرضا للتخصيص في المفعول فيه. • لم يستخدم مصطلح التخصيص كعادة العلماء واكتفي بالإشارة إليه. •التخصيص عند النحاة يشمل المنصوبات جميعها وهي: المفاعيل والحال والتمييز والاستثناء، ويشمل أيضا التوابع، والإضافة بنوعيها، وبعض الأساليب، بينما اقتصرت الدراسة على المفعول فيه فقط.

The study seeks to study a means of moral specification in the syntactical lesson, to know the concept of specification through this method. Theoretical studies remain insignificant unless they are applied to live linguistic texts. Therefore, Allah said: {(Fasting) for a fixed number of days; but if any of you is ill, or on a journey, the prescribed number (Should be made up) from days later}, was a model for this study. The study is based on a specific scheme consisting of a preface, an introduction, two topics (Theoretical and applied), a conclusion, and a list of sources and references. The introduction dealt with a presentation of the subject importance, the methodology of this study, the plan followed in it, and some previous studies. As for the introduction, I devoted it to talking about Al-Mujashi’i, whose book is the blog of this study. As for the first chapter, I devoted it to the "Situational" means of specification in the syntactical lesson, and the study in this chapter has adopted the theoretical side. As for the second chapter, the study has adopted the applied side on the circumstantial method of specification in the Almighty’s saying: {(Fasting) for a fixed number of days; but if any of you is ill, or on a journey, the prescribed number (Should be made up) from days later} in (Al-Nikat) Book on the Holy Quran by Al-Mujashi’i. Findings of the Research: • Al-Mujashi'i is one of the most exposed scholars who dealt with specification in the adverbial object. • He did not use the term specification, as is the custom of scholars, and merely referred to it. • The specification of grammarians includes all the accusatives, namely: the objects, the adverb, the distinction and the exception, and also includes dependencies, the two types of addition, and some methods, while the study was limited to the adverbial object only.
ISSN: 2356-9050

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.