| المستخلص: |
يهدف البحث إلى التعرف على الوظائف الإدارية للمرأة في الهيئات الرياضية المصرية، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي باستخدام الأسلوب المسحي نظرا لملائمته لطبيعة هذا البحث، كما قامت الباحثة بسحب عينة عشوائية قوامها (۳۰) من عينة البحث كعينة استطلاعية من مجتمع البحث وخارج عينة البحث الأساسية لإيجاد المعاملات العلمية المستخدمة في البحث وبذلك أصبحت عينة البحث الأساسية (۱۷۹)، والجدول الآتي يوضح توزيع عينة البحث والنسبة المئوية لكل عينة، وأشارت أهم النتائج إلى: • جاء محور الكوادر العلمية لسيدات التربية الرياضية في الهيئات الرياضية في الترتيب الأول، حيث بلغت أهميته النسبية 70.644%. • جاء محور الهيكل الإداري والتنظيمي للوظائف الإدارية لسيدات التربية الرياضية في الهيئات الرياضية في الترتيب الثاني، حيث بلغت أهميته النسبية 68.156%. • جاء محور الوظائف الإدارية لسيدات التربية الرياضية في الهيئات الرياضية في الترتيب الثالث، حيث بلغت أهميته النسبية 67.242%. • جاء محور المهارات القيادية لسيدات التربية الرياضية في الهيئات الرياضية في الترتيب الرابع، حيث بلغت أهميته النسبية 64.78%. • جاء محور المهارات الشخصية لسيدات التربية الرياضية في الهيئات الرياضية في الترتيب الخامس، حيث بلغت أهميته النسبية 62.488%.
The research aims to identify the administrative functions of women in the Egyptian sports bodies, and the researcher used the descriptive approach using the survey method due to its suitability to the nature of this research, and the researcher also withdrew a random sample of (30) from the research sample as a survey sample from the research community and outside the basic research sample to find the scientific coefficients used in the research and thus became the basic research sample (179), The following table shows the distribution of the research sample and the percentage The most important results indicated: • The axis of scientific cadres of women of physical education in sports bodies came in the first place, with a relative importance of 70.644%. • Jay is the axis of the administrative and organizational structure of the administrative jobs of women of physical education in sports bodies in the second rank, where its relative importance reached 68.156%. • The axis of administrative jobs for women of physical education in sports bodies came in third place, with a relative importance of 67.242%. • The leadership skills of women in physical education in sports bodies came in fourth place, with a relative importance of 64.78% • The axis of personal skills for women of physical education in sports bodies came in fifth place, with a relative importance of 62.488%.
|
