ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع تطبيق القيادة الريادية لد...>الوصف

واقع تطبيق القيادة الريادية لدى رؤساء الأقسام في جامعة الملك سعود

المصدر: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
الناشر: جامعة دمنهور - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الغامدي، محمد بن فوزي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ghamdi, Muhammad Bin Fawzi
المجلد/العدد: مج15, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 445 - 481
ISSN: 2090-7885
رقم MD: 1409580
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
القيادة الريادية | الإبداع الريادي | إدارة المخاطر | المؤسسات الجامعية | التنمية الاقتصادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة الريادية | رؤساء الأقسام | جامعة الملك سعود | Entrepreneurial Leadership | Heads of Departments | King Saud University
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع تطبيق القيادة الريادية لدى رؤساء الأقسام في جامعة الملك سعود، وشمل مجتمع الدراسة على جميع رؤساء الأقسام بجامعة الملك سعود، وطبقت الدراسة على عينة عشوائية بلغ عددها (374) من مجتمع الدراسة، واستخدم الباحث الاستبانة كأداة لجمع البيانات اللازمة عن الدراسة، والتي أعدها من خلال الرجوع إلى الدراسات السابقة والأدبيات ذات العلاقة بموضوع الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها: أن رؤساء الأقسام في جامعة الملك سعود يمارسون جميع أبعاد القيادة الريادية بدرجة كبيرة بشكل عام. كما تبين أن أكثر أبعاد القيادة الريادية تطبيقا هو بعد الاستباقية يليها بعد الرؤية في حين جاء بعد الابتكار في المرتبة الثالثة وجاء بعد المخاطرة في المرتبة الرابعة والأخيرة، كما بينت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) حول واقع تطبيق القيادة الريادية لدى رؤساء الأقسام في جامعة الملك تبعا لاختلاف متغير الرتبة العلمية لصالح أفراد الدراسة من الأساتذة، وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) تبعا لاختلاف متغير سنوات الخبرة لصالح أفراد الدراسة من ذوي الخبرة أكثر من 10 سنوات. وأوصت الدراسة بعدد من التوصيات من أهمها: العمل على تشجيع القيادات الادارية بالجامعة على العمل بالمفاهيم الحديثة في الإدارة مثل القيادة الريادية واستخدامها كأسلوب اداري في إدارتها وأسلوب عملها اليومي في بيئة العمل. ضرورة تشجيع قيادات الجامعة على التفكير بطرق ريادية في استغلال إمكانات الجامعة في مشاريع تسهم في نموها وتطوير مخرجاتها. تضمين المقررات الجامعية بالموضوعات التي تسهم في تنمية الوعي بمفاهيم القيادة الريادية لدى الطلاب.

The study aimed to identify the reality of the application of entrepreneurial leadership among the heads of departments at King Saud University. The study population included all heads of departments at King Saud University. The study was applied to a random sample of (374) from the study population. The study, which was prepared by referring to previous studies and literature related to the subject of the study, and the study reached a set of results, the most important of which are: The heads of departments at King Saud University practice all dimensions of entrepreneurial leadership to a large extent in general. It was also found that the most applied dimensions of entrepreneurial leadership are the proactivity dimension, followed by the vision dimension, while the innovation dimension came in the third place, and the risk dimension came in the fourth and last place. Entrepreneurship among the heads of departments at King's University, according to the difference in the scientific rank variable in favour of the study members who are professors, as well as the presence of statistically significant differences at the level of significance (α ≤ 0.05) according to the difference in the years of experience variable in favour of the study members with more than 10 years of experience. The study recommended a number of recommendations, the most important of which are: Work to encourage the administrative leaders of the university to work with modern concepts in management such as entrepreneurial leadership and use it as an administrative method in managing it and its daily work style in the work environment. The need to encourage university leaders to think in pioneering ways in exploiting the potential of the university in projects that contribute to its growth and development of its outputs. Including university courses with topics that contribute to developing students' awareness of entrepreneurial leadership concepts.
ISSN: 2090-7885

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.