ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاستفادة من الإمكانيات البنائ...>مارك

الاستفادة من الإمكانيات البنائية باستخدام دولاب الخزاف في انتاج أشكال خزفية مبتكرة

المصدر: مجلة بحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: رشدي، سلوى أحمد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rushdie, Salwa Ahmed Mahmoud
مؤلفين آخرين: حسن، عبدالرحيم حامد محمد (م. مشارك) , عبدالفتاح، محمود حامد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 23
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 598 - 628
ISSN: 2314-8683
رقم MD: 140965
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيم الفنية | صناعة الفخار | صناعة الخزف | دولاب الخزف | المشغولات الخزفية | الاساليب الحديثة | القيم التشكيلية | الأواني الخزفية الحديثة | التقنيات التشكيلية | معالجات الاسطح الخزفية | القيم الجمالية | الطينات الفخارية | الطينات الخزفية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

139

حفظ في:
LEADER 01605nam a22002177a 4500
001 0548022
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a رشدي، سلوى أحمد محمود  |g Rushdie, Salwa Ahmed Mahmoud  |q Rushdi, Salwa Ahmed Mahmoud  |e مؤلف  |9 229320 
245 |a الاستفادة من الإمكانيات البنائية باستخدام دولاب الخزاف في انتاج أشكال خزفية مبتكرة  
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية  |c 2011  |g اكتوبر 
300 |a 598 - 628 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a القيم الفنية  |a صناعة الفخار  |a صناعة الخزف  |a دولاب الخزف   |a المشغولات الخزفية   |a الاساليب الحديثة  |a القيم التشكيلية  |a الأواني الخزفية الحديثة  |a التقنيات التشكيلية  |a معالجات الاسطح الخزفية  |a القيم الجمالية  |a الطينات الفخارية  |a الطينات الخزفية 
700 |9 210769  |a حسن، عبدالرحيم حامد محمد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 029  |e Research Journal of Specific Education  |f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ  |l 023  |m ع 23  |o 0201  |s مجلة بحوث التربية النوعية  |v 000  |x 2314-8683 
700 |a عبدالفتاح، محمود حامد  |q Abdulfattah, Mahmoud Hamed  |e م. مشارك  |9 264849 
856 |u 0201-000-023-029.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31274421  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 140965  |d 140965 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.