ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قياس مستوى الإبداع الحركي لدى...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

قياس مستوى الإبداع الحركي لدى طالبات مساق الجمباز في جامعة اليرموك والجامعة الأردنية

العنوان بلغة أخرى: Measuring the Level of Motor Creativity among Gymnastics Course Students at Yarmouk University and the University of Jordan
المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: خصاونة، غادة محمد كمال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khasawneh, Gada Mohamad
مؤلفين آخرين: الشمايلة، سمر أمين عبدالحافظ (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع116
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 205 -225
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1409717
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإبداع الحركي | رياضة الجمباز | التربية الرياضية | الجامعات الأردنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مساق الجمباز | الإبداع الحركي | قياس الإبداع الحركي | Gymnastic Course | Creative Movement | Measurement Creative
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى قياس مستوى الإبداع الحركي لدى طلبة مساق الجمباز في كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك والجامعة الأردنية، ومعرفة هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الإبداع الحركي لدى الطلبة، تكونت العينة من (٦٨) منهم (۲۸) طالبا من جامعة اليرموك و(٤٠) طالبا من الجامعة الأردنية من المسجلين لمساق تدريب الجمباز، تم اختيارهم بالطريقة العمدية، ولتحقيق أغراض الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة الدراسة، وتم استخدام الأساليب الإحصائية من المتوسطات الحسابية، الانحرافات المعيارية معامل ارتباط بيرسون واختبار (t-Test)، وأظهرت نتائج الدراسة أن المتوسطات الحسابية لإجابات أفراد العينة للجامعة الأردنية في مجالات الدراسة قد تراوحت بين (3.63- 3.93) بمستوى تقييم مرتفع لجميع مجالات الدراسة بمتوسط حسابي ككل (3.80)، وأن المتوسطات الحسابية لإجابات أفراد العينة لجامعة اليرموك في مجالات الدراسة قد تراوحت بين (3.83- 4.06) بمستوى تقييم مرتفع لجميع مجالات الدراسة بمتوسط حسابي ككل (3.98)، بمستوى تقييم مرتفع، كما بينت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين آراء أفراد العينة في جميع مجالات الدراسة في الجامعتين حيث كانت قيم (T) غير دالة إحصائيا.

This study aimed to measure the level of creative movement among students of the gymnastics course at the Faculty of Physical Education at Yarmouk University and the University of Jordan, and to find out whether there are statistically significant differences in the level of creative movement among students. The sample consisted of (68) of them (28) students from the University of Al-Yarmouk and (40) students from the University of Jordan who registered for the gymnastics training course, were chosen in an intentional way. The results of the study showed that the arithmetic averages of the answers of the sample members of the University of Jordan in the fields of study ranged between (3.63-3.93) with a high evaluation level for all fields of study with an arithmetic average as a whole (3.80), and that the arithmetic averages of the answers of the sample members of Yarmouk University in the fields of study have It ranged between (3.83-4.06) with a high evaluation level for all areas of the study with an arithmetic average as a whole (3.98), with a high evaluation level, and the study also showed that there were no statistically significant differences at the significance level (α ≤ 0.05). between the opinions of the sample members in all fields of study in the two universities, where the (T) values were not statistically significant.
ISSN: 2357-0032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.