العنوان بلغة أخرى: |
Obstacles to Preparing the Smart Kindergarten: Case Study in the Education of Baghdad Governorate Behavior of the Kindergarten Child |
---|---|
المصدر: | مجلة الدراسات المستدامة |
الناشر: | الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة |
المؤلف الرئيسي: | عنيد، شذى ميمر (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aned, Shatha Maymer |
المجلد/العدد: | مج5, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
التاريخ الهجري: | 1445 |
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 44 - 65 |
ISSN: |
2663-2284 |
رقم MD: | 1409955 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الروضة الذكية | المعوقات | Smart Kindergarten | Obstacles
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يهدف البحث الحالي إلى معرفة المعوقات التي تحول دون إعداد الروضة الذكية في تربية محافظة بغداد (الرصافة/ ٢)، من خلال إعداد استبانة تكونت من محورين شمل المحور الأول (معوقات إعداد الروضة الذكية والمحور الثاني (المقترحات التي تساهم في معالجة تلك المعوقات)، إذ تكونت عينة البحث الحالي من (٥٠) من الخبراء في مجال تربية الطفل للعام الدراسي الجامعي، (۲۰۲۲- ۲۰۲۳)، وخرج البحث بعدة استنتاجات من أهمها أهمية التغلب على المعوقات التي تحول دون إعداد الروضة الذكية والاستفادة من المقترحات لتفعيلها. The current research aims to know the obstacles that prevent the preparation of the smart kindergarten in the education of the province of Baghdad (Al –Rusafa 2), through the preparation of a questionnaire that consisted of two axes that included the first axis (obstacles to preparing the smart kindergarten) and the second axis (the proposals that contribute to addressing those Obstacles), as the current research sample consisted of (50) experts in the field of child education for the academic year (2022 –2023), and the research came out with several conclusions, the most important of which is the importance of overcoming the obstacles that prevent the preparation of the smart kindergarten and taking advantage of the proposals to activate it. |
---|---|
ISSN: |
2663-2284 |