تنمية المفاهيم وتأثيرها على كل من تقدير الذات والدافعية للإنجاز لدى التلاميذ المكفوفين
| المصدر: | مجلة الخدمة النفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية الآداب - مركز الخدمة النفسية |
| المؤلف الرئيسي: | زكي، هند عاطف (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 431 - 458 |
| ISSN: |
2636-2902 |
| رقم MD: | 1410013 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| ISSN: |
2636-2902 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي قائم على هندسة الذات والتفكير المستقبلي في تحسين كل من دافعية الاتقان والتأجيل الأكاديمي للإشباع لدى طلاب الجامعة
بواسطة: صادق، مروة صادق أحمد منشور: (2023) -
أثر برنامج لتعديل اتجاهات معلمى فصول الدمج على الدافعية للإنجاز لدى التلاميذ ضعاف السمع المدمجين
بواسطة: إبراهيم، عقراء محمد منشور: (2015) -
الثقة بالنفس وعلاقتها بالدافعية للإنجاز: دراسة ميدانية على عينة من طلبة كلية التربية الثانية في السويداء
بواسطة: العمار، بندر منشور: (2022) -
إعادة السنة وعلاقتها بكل من تقدير الذات، الدافعية للإنجاز لدى تلاميذ السنة الأولى متوسط
بواسطة: لويزة، أحميد منشور: (2016) -
فعالية استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس وحدة "الصوت" المقترحة على اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية بعض مهارات التفكير المنطقي والدافع للإنجاز لدى الطلاب المعاقين سمعياً
بواسطة: محمد، ناهد عبدالراضي نوبي منشور: (2004)
