| LEADER |
05617nam a2200253 4500 |
| 001 |
2159194 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|a أمين، فاضل حمه سعيد
|g Ameen, Fadhil Hamasaeed
|e مؤلف
|9 737217
|
| 245 |
|
|
|a الآليات البيانية ودورها الإقناعي في ثلاثية الرافعي
|
| 246 |
|
|
|a Rhetorical Mechanisms and their Persuasive Role in Al-Rafi’i Trilogy
|
| 260 |
|
|
|b كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|c 2023
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 21 - 37
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن موضوع تحليل الكلام ووظائف الأقوال اللغوية أمر لا يزال يشغل اهتمام الباحثين، وقد اتسع هذا الأمر ليدرس اللغة باعتبارها نظاماً تواصلياً اجتماعياً، ليست لغوية بنيوية فحسب، بل ذات صلة وثيقة بالسياق والمقام المصاحب لفعل التلفظ يسعى هذ البحث للكشف عن الآليات البيانية الأكثر استعمالا في ثلاثية الرافعي وبيان دورها الإقناعي، من خلال تقصيها والوقوف عليها، لمعرفة مدى قوتها الحجاجية ودورها في التقريب بين المعاني وتحقيق مقصدية الكاتب والتأثير في المتلقي. اعتمد البحث على اختيار نماذج من الآليات البيانية البلاغية التي استعملها الكاتب في ثلاثيته ووظفها توظيفا يخدم غايته في التأثير في المتلقي وتحقيق أكبر قدر من الإقناع، وذلك باتباع المنهج الوصفي التحليلي. وقد وجدنا خلال بحثنا أنَّ الرافعي يرمي في أغلب كلامه وحواراته ورسائله إلى المعنى غير المباشر الذهني، الذي يهدف من ورائه إلى إقناع القارئ بما يريد اعتمادا على أساليب لغوية غنية بالتشبيهات والمجازات والاستعارات والكنايات البلاغية، بغية توصيل المعاني والرسائل التي من أجلها ألف ثلاثيته التي جاءت نتيجة خبراته وتجاربه الحياتية العلمية والعملية الطويلة. وفي خاتمة البحث ذكرنا ما توصلنا إليه من نتائج منها أن الخطاب الإقناعي يدعو إلى استعمال الحجج والبراهين والآليات البيانية البلاغية، وهذا ما فعله الرافعي بوعي نقدي وأدبي رفيع يرتبط بالإنسان وقضاياه الآنية والوجودية.
|b The topic of speech analysis and linguistic sayings or utterances still concerned the attention of researchers, and this has been expanded to study the language as a social communication system, not only as a structural linguistic, but also how closely related to the context and position accompanying the act of pronunciation. This research seeks to reveal the most used graphic mechanisms in the Al -Rafii trilogy and explain their persuasive role, by investigating and standing on them, knowing the extent of their argumentative power, investigating their role in bringing the meanings closer and achieving the writer's intention and influencing the recipient. The research relied on the selection of examples of rhetorical graphic mechanisms that the writer used in his trilogy; that have been employed to serve his goal of influencing the recipient and achieve the largest amount of persuasion via following the descriptive analytical approach. During the research, the researcher has found that Al -Rafii aims to convey, in most of his words, dialogues, and letters, the indirect mental meaning which targets to persuade the reader what he wants, based on linguistic methods rich in similes, metaphors, and rhetorical metaphors. Further, to communicate the meanings and messages, a thousand trilogies came as a result of his experiences, long scientific life and practical experiences. In conclusion, the researcher mentioned the results; including that persuasive speech calls for the use of arguments, proofs, and rhetorical mechanisms, and this is what Al-Rafi’i did with a high critical and literary awareness related to the human being and his immediate and existential issues.
|
| 653 |
|
|
|a البلاغة العربية
|a الصور البيانية
|a الكنايات البلاغية
|a الخطاب الإقناعي
|a الرافعي، مصطفى صادق بن عبدالرزاق، ت. 1937 م.
|
| 692 |
|
|
|a الآليات
|a البيان
|a البلاغة
|a الإقناع
|a ثلاثية الرافعي
|b Mechanisms
|b Statement
|b Rhetoric
|b Persuasion
|b Al-Rafi’i Trilogy
|
| 700 |
|
|
|9 745987
|a عبابكر، ريبوار فقي
|e م. مشارك
|g Abababkr, Rebwar Faqe
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|e International Journal on Humanities and Social Sciences
|f Al-mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 049
|m ع49
|o 2197
|s المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2708-5414
|
| 856 |
|
|
|u 2197-000-049-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1410069
|d 1410069
|
