العنوان بلغة أخرى: |
تقنين مقياس الضبط الذاتي وإدارة الذات لطلبة الجامعات الأردنية |
---|---|
المصدر: | مجلة البلقاء للبحوث والدراسات |
الناشر: | جامعة عمان الأهلية - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمى |
المؤلف الرئيسي: | الصمادي، مروان صالح علي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Smadi, Marwan Saleh |
مؤلفين آخرين: | النصراوين، معين سلمان سليم (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج26, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الأردن |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الصفحات: | 183 - 196 |
ISSN: |
1684-0615 |
رقم MD: | 1410848 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
إدارة الذات | التحليل العاملي | الجامعات الأردنية | الخصائص السيكومترية | تقنين | مقياس الضبط الذاتي | Factor Analysis | Jordanian Universities | Psychometric Properties | Scale | Self-Control | Self-Management
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تقنين مقياس ضبط وإدارة الذات، على طلبة الجامعات الأردنية، والتعرف على الخصائص السيكومترية للمقياس من خلال عدد من مؤشرات الصدق والثبات، وكذلك التعرف على البناء العاملي من خلال التحليل العاملي الاستكشافي، حيث تم تطبيق المقياس على عينة قوامها (1045) طالبا وطالبة من طلبة عدد من الجامعات الأردنية، أظهرت النتائج أن المقياس يتمتع بدرجة عالية من صدق المحتوى وصدق الاتساق الداخلي والصدق الذاتي، والصدق التمييزي. وأن المقياس يتمتع بدرجة عالية من الثبات، حيث بلغت قيمة معامل كرونباخ الفا (0.84)، ومعامل سبيرمان وجتمان للتجزئة النصفية (0.754)، أما نتائج التحليل العاملي الاستكشافي فقد بينت وجود ثلاثة (3)عوامل قيم جذورها الكامنة تزيد عن الواحد الصحيح، وفسرت بمجملها ما نسبته (52.34%) من التباين الكلي: العامل الأول (مراقبة الذات)، والعامل الثاني (تقويم الذات)، والعامل الثالث (تدعيم الذات)، وبذلك تظهر نتائج الدراسة أن المقياس يتمتع بدرجة مناسبة من الصدق والثبات، كما أكدت وجود بناء نظري خلف هذا المقياس مما يعد مؤشرا مقبولا لصدق المقياس في البيئة الأردنية، وأوصى الباحثان باستخدام المقياس من قبل الباحثين والمهتمين. This study aims to standardize the scale of self-control and self management on Jordanian university students and identify the psychometric properties of the scale. Indicators of validity and reliability were extracted. An exploratory factor analysis was conducted. The scale was applied to a sample of 1045 students. Acceptable psychometric properties were found as the value of the Cronbach’s alpha coefficient reached 0.84, the Spearman and Guttman’s split-half coefficient was 0.754, and the results of the exploratory factor analysis showed that three factors whose Eigenvalues were greater than one with explained variance (52.34%) percent of the total variance. The first factor (self-monitoring), the second factor (self-evaluating), and the third factor (self-reinforcing) showed an appropriate degree of validity and reliability for the scale, as they confirmed the existence of a theoretical construct behind this scale, which is an acceptable indicator of the validity of the scale in the Jordanian environment. |
---|---|
ISSN: |
1684-0615 |