ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الأكاديمية الأردنية للموسيقى في التعليم الموسيقي في الأردن من خلال خطتها الدراسية

العنوان بلغة أخرى: The Impact of "Jordan Academy of Music by its Syllabus" on "Music Education" in Jordan
المصدر: المجلة الأردنية للفنون
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: النمري، ياري بسام ذيب (مؤلف)
المجلد/العدد: مج16, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 55 - 73
رقم MD: 1410909
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الموسيقي | الخطة الدراسية | الأكاديمية الأردنية للموسيقى | Music Education | Education Syllabus | Jordan Academy of Music
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: جاءت هذه الدراسة لتلقي الضوء على إحدى مؤسسات التعليم الموسيقي الجامعي في الأردن وبيان دورها في إعداد وتأهيل ورفد الساحة التعليمية في الأردن بكوادر وطاقات متجددة تساهم في العملية التعليمية التربوية الموسيقية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي الذي من خلاله قامت بتحليل الخطة الدراسية المتبعة في الأكاديمية وتحليلها، وبإحصاء أعداد خريجي الأكاديمية منذ الفوج الأول وحتى يومنا هذا وتسليط الضوء على مجالات العمل التربوية والتعليمية الموسيقية التي كان لخريجي الأكاديمية دور بها. هدفت الدراسة لتحقيق جملة من الأهداف من أهمها التعرف على استراتيجية الأكاديمية الأردنية للموسيقى في إعداد خريجيها وكيف ساهم ذلك في رفد الساحة التعليمية في الأردن بكوادر أكاديمية موسيقية. وكان من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة التأكيد على سعي الأكاديمية الأردنية للموسيقى ضمن خطتها الدراسية إلى إعداد كوادر مؤهلة للعمل في قطاعات التعليم الموسيقي المختلفة سواء في تعليم مناهج التربية الموسيقية أو في تعليم العزف وتقنيات الأداء على الآلات الموسيقية المختلفة مما ساهم بشكل كبير في إغناء الساحة التعليمية في الأردن بالعديد من الكوادر الموسيقية الأكاديمية.

This study aims to shed light on Jordan Academy of Music as one of music higher education universities in Jordan and acknowledge its role in music education and learning in Jordan. The study used the analytical descriptive approach to analyze the study plan of the bachelor degree to identify the vision of the academy while preparing their students. In addition, the study took a look at the graduates of the academy and identified their major field work and contribution in they field of music education. One of the major goals of this study is to acknowledge the Academy’s strategy while preparing its students, and its role in music education and learning in Jordan. One of the most significant conclusions of the study was emphasizing the important role of the Academy in music education and learning in Jordan, by focusing on both aspects: education and performance in its strategy