| LEADER |
03588nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2159949 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a عمر، رفل عبدالغني
|g Omar, Rafal Abdul Ghani
|e مؤلف
|9 746401
|
| 245 |
|
|
|a ظاهرة انتشار العنف المدرسي ودور التنشئة الأسرية فيه
|
| 246 |
|
|
|a The Spread of School Violence and What Is the Role of Family Upbringing in It
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2023
|g سبتمبر
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 2008 - 2042
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a احتوى هذا البحث على مدخل للبحث مشكلة البحث وأهميته وأهدافه واهم المصطلحات التي استخدمها الباحث في بحثه. والدراسات السابقة (دراسة عرقية وعربية) وهدفت الدراسة كذلك التعرف على دور التنشئة الأسرية، وجماعة الرفاق، ووسائل الإعلام، والوضع الاجتماعي كما تضمن البحث ظاهرة العنف في المدارس) أسباب العنف المدرسي العوامل المؤدية إلى العنف المدرسي، محاور العنف في مؤسستنا التعليمية). وتضمن البحث أيضا دور التنشئة الأسرية من ظاهرة العنف وأهم الإجراءات المتبعة للوقاية من العنف (التنشئة الأسرية، دور التنشئة الأسرية، نماذج من التنشئة الأسرية السلبية، أساليب العقاب النفسي، نماذج من النظريات التي فسرت ظاهرة العنف في المدارس إضافة إلى الوقاية والعلاج لتفادي من ظاهرة العنف في المدارس (وقد احتوى هذا البحث على اهم التوصيات والمقترحات وأهم النتائج التي توصل إليها هذا البحث.
|b This research includes an introduction to the research, the research problem, the significance and objectives of the research, and the important terms used by the researcher in his study and previous studies (An Iraqi and Arab study). The study also aimed to understand the role of family upbringing, peer groups, media, and social status. The research encompassed the phenomenon of school violence, including (the causes of school violence, factors contributing to school violence, and the dimensions of violence in our educational institution). Additionally, the research included the role of family upbringing, examples of negative family upbringing, psychological punishment methods, and models of theories that have explained the phenomenon of school violence. Furthermore, it addressed prevention and treatment methods to avoid school violence. This research contained important recommendations, proposals, and significant findings that were derived from the study.
|
| 653 |
|
|
|a التنمية السياسية
|a سيكولوجية العنف
|a المؤسسات الاجتماعية
|a حقوق الأسرة
|
| 692 |
|
|
|a العنف المدرسي
|a التنشئة الأسرية
|b School Violence
|b Family Upbringing
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 090
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 004
|m مج5, ع4
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 005
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-005-004-090.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1410911
|d 1410911
|
