ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيم التربوية في المرحلة المك...>الوصف

القيم التربوية في المرحلة المكية وتطبيقاتها التربوية

العنوان بلغة أخرى: Educational Values in the Meccan Period and their Applications Educational
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الهدلق، عبدالله بن أحمد بن عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: ج113
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 291 - 326
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1411013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيم التربوية | التربية الإسلامية | السيرة النبوية | محمد، صلى الله عليه وسلم، ت. 11هـ.
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيم التربوية | المرحلة المكية | Educational Values | Meccan Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث: التعرف على القيم التربوية في المرحلة المكية وتطبيقاتها، وذلك لما شكلتها تلك المرحلة ومنعطفاتها من أثر بالغ في البشرية، وذلك من خلال التعرف على مفهوم القيم، وأهميتها، والوقوف على قيم التربية الإسلامية، وأبرز ما ورد في المرحلة المكية من قيم وتطبيق تلك القيم في العملية التربوية. المنهج المستخدم المنهج الاستنباطي. أبرز النتائج: • ضرورة تعريف المربين على أهمية القيم التربوية. • أهمية تعليم المتربين على القيم التي وردت في سيرة النبي (صل الله عليه وسلم). • الحرص على تنمية وترسيخ قيم العدل، والصبر، والشجاعة، والكرم، والصدق، والرحمة والأمانة، لدى المتربين. • أن يحرص المربون على تناول وذكر القيم في المواقف التربوية المتعددة، ومراعاة حال المتربي في ذلك. • امتثال المربون للقيم التربوية وأن يكونوا قدوة للمتربين في ذلك. • إرشاد المتربين إلى القيم التربوية الإسلامية والمنبثقة من الكتاب والسنة. أبرز التوصيات: • أن يهتم البحاثين في مجال التربية وغيرها، بالسيرة النبوية من خلال القيام بالمزيد من الأبحاث والدراسات، وتناول السيرة في جميع مراحلها، ومن جميع جوانبها. • إقامة دورات تدريبية وتطويرية للمربين، توضح فيها أهم القيم في التربية الإسلامية. • أخذ قيمة واحدة وتناولها بالبحث في سيرة النبي (صل الله عليه وسلم)، وتطبيقاتها.

The aim of the research: to identify the educational values in the Meccan stage and its applications, because that stage and its turning points formed a great impact on humanity, by identifying the concept of values, and their importance, and standing on the values of Islamic education, and the most prominent of the values and application of those mentioned in the Meccan stage. values in the educational process. The method used: the deductive method. The most prominent results: • The need to define educators on the importance of educational values. • The importance of educating educators on the values set out in the Prophet's biography. • Ensure the development and consolidation of the values of justice, patience, courage, generosity, honesty, compassion and honesty among the educators. • Educators should be careful to address and mention values in multiple educational attitudes, taking into account the situation of educators. • Breeders' compliance with educational values and to set an example for educators. • Guide educators to Islamic educational values emanating from the book and Sunna. Most important recommendations: • That researchers in the field of education and others be interested in the biography of the Prophet by carrying out more research and studies, and dealing with the biography in all its stages, and in all its aspects. • Holding training and development courses for educators, in which the most important values in Islamic education are explained. • Taking one value and mention it in the biography of the prophet, peace be upon him, and its usages.
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.