ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







منصة تعليمية مقترحة في مجال تصميم الأزياء

المصدر: مجلة حوار جنوب - جنوب
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: الكحكي، ياسمين أحمد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Kahki, Yasmin Ahmed Mahmoud
مؤلفين آخرين: أحمد، أسماء علي (م. مشارك) , يوسف، داليا يوسف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 27
ISSN: 2535-2229
رقم MD: 1411200
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
المستخلص: يمتاز العصر الحالي بالتقدم الهائل في مجالات تكنولوجيا التعليم وتكنولوجيا الاتصالات، الأمر الذي فرض عددا من التحديات على النظام التعليمي في مراحله المختلفة مما تطلب معه إحداثا للعديد من التغيرات من خلال استخدام المستحدثات التكنولوجية واستثمار إمكانياتها في خدمة العملية التعليمية، وتشهد صناعه تصميم الأزياء في عصرنا الحالي تسارعا ملحوظا مما أدى إلى جذب وتهافت الموهوبين والمهتمين في هذا المجال إلى تطوير مهارتهم في التصميم عن طريق دراسة هذا التخصص. وعلى الرغم من تأثير وباء كورونا الكبير على كل اقتصاديات العالم بمعظم جوانبه إلا أن هناك مجالات اقتصادية أخري شهدت انتعاشا بسبب الوباء وعلى رأسها التجارة الإلكترونية. ويتضح مما سبق الدور الكبير للموارد التعليمية في تكوين المحتوي الرقمي التعليمي على الإنترنت والذي يمكن للمستخدمين الوصول إليه عن طريق المنصات التعليمية الإلكترونية القائمة على أساسها وبالتالي أصبح لابد من معرفة إلى أي مدى يتم استخدام هذه المنصات من قبل الطلبة ودورها في عملية التعليم والتعلم مما دفع الباحثة إلى التطرق إلى هذا الجانب ومن هنا جاءت مشكلة البحث تحت عنوان "التسويق الإلكتروني لتصميم الأزياء من خلال منصة إلكترونية مقترحة" الذي يهدف إلى: الاستفادة من المستحدثات التكنولوجية وخاصة بيئات التعليم الإلكتروني في تطوير مجال تصميم الأزياء، تفعيل دور التسويق الإلكتروني في خدمة المجتمع بما يساعد على نشر طرق مبتكرة لتصميم الأزياء من خلال منصة إلكترونية مقترحة، تقديم محتوى مناسب لتصميم الأزياء يواكب العصر الرقمي من خلال تفعيل منصة تعليمية إلكترونية مقترحة، نشر ثقافة استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية لدى المهتمين في مجال تصميم الأزياء وتحسين أداء مصممين الأزياء.

The current era is characterized by the tremendous progress in the fields of educational technology and communication technology, which imposed a number of challenges on the educational system in different stages, which required the creation of many changes through the use of technological innovations and the investment of their capabilities in the service of the educational process, and the fashion design industry is witnessing our current era. Significant acceleration, which led to the attraction and flock of talented people and those interested in this field to develop their skills in design by studying this specialization. Despite the great impact of the Corona epidemic on all economies of the world in most of its aspects, there are other economic areas that have witnessed a recovery due to the epidemic, on top of which is electronic commerce. It is evident from the foregoing the great role of educational resources in the formation of educational digital content on the Internet, which users can access through the electronic educational platforms based on them and thus it became necessary to know to what extent these platforms are used by students and their role in the teaching and learning process, which prompted the researcher To address this aspect, hence the research problem under the heading "E-marketing for fashion design through a proposed electronic platform," which aims to: benefit from technological innovations, especially e-learning environments, in developing the field of fashion design, activating the role of e-marketing in community service in a way that helps spread innovative ways to design fashions through a proposed electronic platform Providing content suitable for fashion design that keeps pace with the digital age by activating a proposed electronic educational platform, spreading the culture of using electronic educational platforms for those interested in the field of fashion design and improving the performance of fashion designers.

ISSN: 2535-2229