| LEADER |
05222nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2160269 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 545600
|a الغامدى، خالد بن عبدالرزاق
|e مؤلف
|g Alghamdi, Khalid Abdulrazak
|
| 245 |
|
|
|a القدرة التنبؤية للصلابة النفسية بقلق المستقبل وجودة الحياة لدى طلاب الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a The Ability of Prediction of Mental Toughness of Future Anxiety and Quality of Life among University Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طيبة - كلية التربية
|c 2022
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 17 - 33
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة القدرة التنبؤية للصلابة النفسية بقلق المستقبل وجودة الحياة ومستوى الصلابة النفسية لدى طلاب الجامعة، وكذلك العلاقة بين المتغيرات الثلاثة لدى عينة من طلاب الجامعة، وقدر مجتمع الدراسة بـ(823) طالباً، بينما تكونت عينة الدراسة من (200) طالب من كليتي العلوم والتربية. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي التنبؤي، وتم استخدام مقياس الصلابة النفسية، من إعداد مخيمر (2012م)، ومقياس قلق المستقبل، من إعداد شقير (2005)، ومقياس جودة الحياة، من إعداد منسي وكاظم (2006). وقد أوضحت النتائج أن طلاب الجامعة يتمتعون بمستوى متوسط من الصلابة النفسية، وتبين وجود علاقة ارتباطية سلبية بين الصلابة النفسية وقلق المستقبل، بينما وجدت علاقة إيجابية بين الصلابة النفسية وجودة الحياة. وأسفرت النتائج عن إمكانية التنبؤ بقلق المستقبل وجودة الحياة من خلال الصلابة النفسية لبعدي (الالتزام والتحكم) لقلق المستقبل ولبعدي (الالتزام والتحدي) لجودة الحياة. وبناء عليه، أوصى الباحث ببناء برامج إرشادية وقائية للحفاظ على مستوى مرتفع أو متوسط للصلابة النفسية لدى الطلاب، وتفعيل مراكز الإرشاد في كليات التربية، ونقاش الطلاب وحل مشكلاتهم النفسية والأكاديمية. واقترح الباحث إجراء المزيد من الدراسات للصلابة النفسية وعلاقتها مع متغيرات أخرى كالتوافق والأمن النفسي.
|b This study aimed at knowing the prediction ability of mental toughness of future anxiety and quality of life, as well as the level of psychological toughness of university students, in addition to the relationship between the three variables. The study population was estimated at (823) students while the sample consisted of (200) students from the Faculty of Science and the Faculty of Education. The study relied on the descriptive predictive correlational approach and used the psychological toughness scale prepared by Mukhaimer (2012), the future anxiety scale, prepared by Shukair (2005) and the quality of life scale prepared by Mansi and Kazim (2006). The results showed that university students have an average level of psychological toughness with the existence of a negative correlation between psychological toughness and future anxiety, while there is a positive relationship between psychological toughness and quality of life. The results also revealed the possibility of predicting future anxiety and quality of life through psychological toughness in terms of the two dimensions (commitment and control) of future anxiety and the two dimensions (commitment and challenge) of quality of life. Accordingly, the researcher recommended building preventive counseling programs to maintain a high or an average level of psychological toughness among students and activating counseling centers in the faculties of education, in addition to student discussion and solving their psychological and academic problems. The researcher also suggested conducting further studies on mental toughness with other variables, such as compatibility and psychological security.
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الاضطرابات النفسية
|a اضطرابات القلق
|a الأمن النفسي
|a طلبة المرحلة الجامعية
|
| 692 |
|
|
|a القدرة التنبؤية
|a الصلابة النفسية
|a قلق المستقبل
|a جودة الحياة
|a طلاب الجامعة
|b Predictive Ability
|b Psychological Toughness
|b Future Anxiety
|b Quality of Life
|b University Students
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Taibah University Journal of Educational Sciences
|l 001
|m س17, ع1
|o 1001
|s مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية
|v 017
|x 1658-3663
|
| 856 |
|
|
|u 1001-017-001-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1411246
|d 1411246
|
