ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المكتبة الخضراء وتحقيق أهداف التنمية المستدامة: دراسة حالة

العنوان بلغة أخرى: The Green Library and Achieving Sustainable Development: A Case Study
المصدر: مجلة بحوث كلية الآداب
الناشر: جامعة المنوفية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: علي، أمل حسين عبدالقادر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع134, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 175 - 222
ISSN: 2090-2956
رقم MD: 1411497
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المكتبة الخضراء | الإستدامة | التنمية المستدامة | البيئة والإيكولوجيا | المجتمع المستدام | البصمة الكربونية | Green Library | Sustainability | Sustainable Development | Environment & Ecology | Sustainable Community | Carbon Footprint
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04606nam a22002297a 4500
001 2160487
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a علي، أمل حسين عبدالقادر  |e مؤلف  |9 687359 
245 |a المكتبة الخضراء وتحقيق أهداف التنمية المستدامة:  |b دراسة حالة 
246 |a The Green Library and Achieving Sustainable Development:  |b A Case Study 
260 |b جامعة المنوفية - كلية الآداب  |c 2023  |g يوليو 
300 |a 175 - 222 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تتناول الدراسة تجربة الهند في مجال المكتبة الخضراء ومدى إسهامها في تعزيز تحقيق التنمية المستدامة. وتكمن إشكالية الدراسة في كيفية الاستفادة في مصر من عناصر القوة في التجربة الهندية وتجنب أوجه القصور فيها. وينبثق عن هذه الإشكالية التساؤل الرئيسي وهو ما هي عناصر القوة وأوجه القصور في التجربة الهندية في مجال المكتبة الخضراء، وكيف تسهم في تحقيق أهداف التنمية المستدامة في الهند. وتكمن أهمية الدراسة في دور المكتبة الخضراء كمركز للتشارك في المعلومات، وتبادل الخبرات وأفضل الممارسات على مستوى العالم. وتنتمي الدراسة إلى الدراسات الوصفية التحليلية؛ أما المنهج المتبع في هذه الدراسة فهو منهج دراسة الحالة. وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج لعل من أهمها ضرورة انتهاج نهج كلى بيني ومتكامل عند تصميم وإنشاء وأداء المكتبة الخضراء. ومن أهم التوصيات الحاجة إلى تحقيق التوافق بين اختصاصي المكتبات في مجال تخضير المكتبات من ناحية التصميم والبناء والخدمات ومجمل الأداء، وبناء مؤشرات ومعايير خاصة بمصر انطلاقا من مقياس الريادة في الطاقة والتصميم البيئي، وذلك على غرار التجربة الهندية.  |b This study showcases India's experience in the field of Green Library and its contribution to promoting the achievement of sustainable development. The problem of the study lies in how to benefit in Egypt from the elements of strength in the Indian experience and avoid its shortcomings. The key in question of the study Emanates from the problem of the study which is: what are the elements of strength and shortcomings in the Indian experience in the field of the Green Library, and how it contributes to the promotion of sustainable development in India? The importance of the study lies in the role of the Green library as a hub for sharing information and exchanging experiences and best practices worldwide. The study is an analytical descriptive study. It relies on the case study approach. Among the important results reached is the need to adopt a holistic, integrated and interdisciplinary approach in the designing, building and functioning of the Green library. Among the most important recommendations is the need to build consensus among Library Specialists in the field of greening libraries in terms of design, building, services and the overall performance, indicators to designing in dictators and standards specific to Egypt based on the (Leadership in Energy and Environmental Design: LEED-Egypt) measure similar to That of India. 
653 |a التنمية المستدامة  |a المكتبات الخضراء  |a المباني الخضراء  |a الحماية البيئية  |a التجربة الهندية  |a مصر 
692 |a المكتبة الخضراء  |a الإستدامة  |a التنمية المستدامة  |a البيئة والإيكولوجيا  |a المجتمع المستدام  |a البصمة الكربونية  |b Green Library  |b Sustainability  |b Sustainable Development  |b Environment & Ecology  |b Sustainable Community  |b Carbon Footprint 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 الأدب  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Literature  |c 004  |f Maǧallaẗ Biḥūṯ Kulliyyaẗ Al-Adāb - Gamiʿ‎āẗ Al-Munūfiyyaẗ  |l 004  |m ع134, ج4  |o 1439  |s مجلة بحوث كلية الآداب  |v 134  |x 2090-2956 
856 |u 1439-134-004-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1411497  |d 1411497