ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التسامح وعلاقته بالعوامل الخمس...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

التسامح وعلاقته بالعوامل الخمسة للشخصية لدى عينة من طلبة كلية التربية بجامعة تشرين

العنوان بلغة أخرى: Tolerance and its Relationship with the Five Major Factors of Personality for a Sample of Education Faculty at Tishreen University
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: مشاعل، فاتن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mashael, Faten
المجلد/العدد: مج45, ع4
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أغسطس
الصفحات: 11 - 32
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1411511
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
القيم الإنسانية | سمة التسامح | السمات الشخصية | طلبة الجامعات | جامعة تشرين
كلمات المؤلف المفتاحية:
التسامح | العوامل الخمسة الكبرى للشخصية | طلاب كلية التربية بجامعة تشرين | Tolerance | The Five Major Factors of Personality | Students of the Faculty of Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

47

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تعرف العلاقة بين التسامح والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى طلاب كلية التربية بجامعة تشرين، ولتحقيق أهداف البحث استخدمت الباحثة مقياس هارتلاند للتسامح ومقياس قائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية إعداد كوستا وماري لملحم (2009)، وتم تطبيق الأدوات على عينة تكونت من (185) طالب وطالبة من طلاب السنة الأخيرة في كلية التربية كان منهم (95) إرشاد نفسي و (90) معلم صف، واستخدم المنهج الوصفي. أظهرت النتائج أن التسامح جاء بمستوى متوسط، حيث بلغ المتوسط الحسابي للدرجة الكلية للتسامح بقيمة (2.78)، كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية طردية ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.01 بين التسامح وكلاً من الانبساطية، الانفتاح على الخبرة، المقبولية، يقظة الضمير) لدى طلاب الكلية، بينما كانت العلاقة عكسية ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.0 بين العصابية والتسامح لدى أفراد العينة، كما تبين أن المتغيرات المستقلة (العوامل الخمسة الكبرى للشخصية) تفسر 52% من التباين الحاصل في التسامح.

The current research aimed to identify the relationship between tolerance and the five major factors of personality among students of the Faculty of Education at Tishreen University. To achieve the objectives of the research, the researcher used the Hartland scale of tolerance and the list of the five major factors of personality, prepared by Costa and Mary For melhem (2009). The tools were applied to a sample consisting of (185) male and female students from the last year students in the College of Education, of whom (95) were psychological counselors and (90) class teachers. The descriptive method was used. The results showed that tolerance came at an average level, as the arithmetic mean of the total degree of tolerance was (78.2), The results also indicated that there is a statistically significant direct correlation relationship at the level of significance 0.01 between tolerance and both ((extraversion, openness to experience, agreeableness, conscientiousness) among college students, While the inverse relationship was statistically significant at the level of 0.0 between neuroticism and tolerance among the sample members.
ISSN: 2079-3049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.