| LEADER |
04279nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2161129 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 747150
|a التويجري، سكينة
|e مؤلف
|g Ettouijr, Soukaina
|
| 245 |
|
|
|a أساليب التواصل الأسري وعلاقتها بالمهارات الاجتماعية للأبناء
|
| 246 |
|
|
|a Family Communication Styles and Their Relationship with Social Skills of Sons
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2023
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 143 - 170
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن أساليب التواصل الأسري والمهارات الاجتماعية للأبناء، كما تهدف إلى الكشف عن العلاقة بين كل من أساليب التواصل الأسري والمهارات الاجتماعية لدى الأبناء. تكونت عينة الدراسة من (65) من طلبة جامعة محمد الخامس بالمملكة المغربية، والذين تراوحت أعمارهم من 18-22 عام. تكونت أدوات الدراسة من مقياس التواصل الأسري، والذي تكون من ثلاثة أبعاد (التواصل مع الوالدين، التواصل بين الأب والأم، والتواصل مع الأخوة)، ومن مقياس المهارات الاجتماعية، والذي تكون من خمسة أبعاد (العلاقات مع الأقران، التوكيدية، المهارات الأكاديمية، إدارة الذات، الطاعة). أظهرت نتائج الدراسة أن أساليب التواصل الأسري لطلبة الجامعة كان في المستوى المتوسط، في حين كانت المهارات الاجتماعية في المستوى المتوسط. كما أشارت نتائج الدراسة وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين أساليب التواصل الأسري وبين المهارات الاجتماعية للأبناء. وقد أوصت الدراسة بتدريب كل من الوالدين والأبناء على أساليب التواصل الجيدة داخل الأسرة، كما أوصت بتنظيم ورش العمل لتدريب طلبة الجامعة على تنمية المهارات الاجتماعية لديهم.
|b The aim of this study is to identify family communication styles and the social skills of sons, and to reveal the relationship between family communication styles and children's social skills. The sample of the study consisted of 65 students from Mohammed V University in Morocco, ranging in age from 18 to 22 years old. The study tools consisted of two scales: the Family Communication Scale, which consists of three dimensions (communication with parents, communication between father and mother, and communication with siblings), and the Social Skills Scale, which consists of five dimensions (peer relationships, assertiveness, academic skills, self- management, and compliance). The results of the study showed that the family communication styles of university students were at a moderate level, while their social skills were at a moderate level. The study also indicated a statistically significant relationship between family communication styles and children's social skills. The study recommended training both parents and children on good communication skills within the family, as well as organizing workshops to train university students to develop their social skills.
|
| 653 |
|
|
|a التواصل الأسري
|a المهارات الاجتماعية
|a التنشئة الاجتماعية
|a المغرب
|
| 692 |
|
|
|b Family Communication
|b Social Skills
|b Morocco
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil Ādāb wa al-dirāsāẗ Al-insaniyyaẗ
|l 028
|m ع28
|o 1807
|s المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية
|t Arab Journal of Arts and Humanities
|v 000
|x 2537-0421
|
| 856 |
|
|
|u 1807-000-028-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1412240
|d 1412240
|
