رهاب الحروف: كيف نعلم كتابة الحرف العربي وظيفيا للمبتدئين؟
| المصدر: | اللسان العربي |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - مكتب تنسيق التعريب |
| المؤلف الرئيسي: | الحمد، منتصر فايز (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع82 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 309 - 347 |
| DOI: |
10.37323/0407-000-082-009 |
| ISSN: |
0258-3976 |
| رقم MD: | 1412648 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج البراق | رهاب الحروف | الخط العربي | الكتابة العربية | الأبجدية العربية | أنماط الحروف | أشكال الحروف | الحروف | الواصل | التشبيك
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| المستخلص: |
يواجه المعلم والمؤلف والمتعلم أسئلة ملحة حول موضوع تعليم الحرف العربي للأعاجم والمبتدئين العرب على حد سواء، مما حدا بنا إلى إعادة كتابة بحث كنا قد نشرناه آنفا اقترحنا فيه نموذجا لتعليم الحرف العربي، ووجدنا ذلك فرصة سانحة لإعادة النظر فيما قدمناه، اعتمادا على أبحاث ومصادر جديدة اطلعنا عليها مؤخرا. يتناول البحث مشكلة الرسم الكتابي في اللغة العربية، وما يطرحه من قضايا تعليمية تحتل مساحة واسعة في مجال اللسانيات المعرفية التطبيقية (Applied Cognitive Linguistics) باعتبار الكتابة مهارة تأسيسية (foundational skill) ما زالت تواجه متعلمي ومعلمي اللغة العربية؛ وذلك بتقديم نهج جديد لتعلم الكتابة العربية، قد يحد من وطأة إشكالية تعليم الحروف، التي أضحت ظاهرة يمكن أن نطلق عليها ظاهرة رهاب الحروف (Grammaphobia) لدى بعض المبتدئين. ولعل من أهم المشاكل التي يركز عليها البحث من ناحية الرسم ما تعلق بموضوع الواصل/ التشبيك الكتابي (connector concept) في العربية، وما ينشأ عنه من طرح نموذج جدول الحروف التقليدي، المكون من أربعة أعمدة تحوي 114 شكلا (بما فيه المكرر)، وهو ما عالجه الباحث في النموذج المقترح "نموذج البراق" الذي يحوي 32 شكلا (لا تكرار فيه) في جدول ذي عمود واحد. وقد ناقش البحث أشكال الحروف في الأبجدية الإنكليزية التي تعرض للمتعلمين بشكل مبسط، مقارنة بحقيقة الصوامت والصوائت التي تمثل في 138 شكلا. وقد استند البحث إلى الشواهد والأدلة التاريخية في نشأة الخط العربي ودراسة تطوره، كما ناقش مفهوم "الواصل/ التشبيك الكتابي" أو ما دعاه الأقدمون "التركيب"، وبذلك يحاول تقديم طريقة جديدة تساعد على تعليم النظام الكتابي العربي وتعلمه. |
|---|---|
| ISSN: |
0258-3976 |
عناصر مشابهة
-
كلا: دراسة نظرية وتطبيقية في القرآن الكريم
بواسطة: أبو العلا، شميم إبراهيم محمد منشور: (2021) -
حول أبجدية عربية صالحة
بواسطة: سعيدان، أحمد منشور: (1979) -
البساطة والتركيب في الحروف الثنائية والثلاثية
بواسطة: القشيري، مختار علوي سعيد منشور: (2021) -
الحروف العاملة عند قوم ومهملة عند آخرين
بواسطة: أبكر، أشواق آدم حسن منشور: (2021) -
ترتيب الحروف الأبجدية بين المشارقة والمغاربة
بواسطة: التازى، عبدالهادى منشور: (1985)
