| LEADER |
02656nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2161576 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|9 280976
|a عمر، أحمد مختار
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أزمة اللغة العربية المعاصرة والحاجة إلى حلول غير تقليدية
|
| 260 |
|
|
|b عبدالصمد بلكبير
|c 2020
|g خريف
|
| 300 |
|
|
|a 53 - 68
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعت الدراسة لبيان أزمة اللغة العربية المعاصرة والحاجة إلى حلول غير تقليدية. وأظهرت المفاهيم الخاطئة التي يجب تصحيحها منها، توهم كثير من المثقفين أن اللغة الفصحى تخصص موقوف على أهله، ويثبت التاريخ أن لغتنا العربية لم تقف عاجزة في أي يوم من الأيام وخاصة في ترجمة علوم الآخرين. وأوضحت بعض القواعد الخاصة بالنحو، منها أحكام الاستثناء المذكور في كتب الثانوية، المستثنى بإلا يجب نصبه إذا كان تاما موجبا. وأبرزت الخطة الطموحة على جملة من الأسس، قاعدة البيانات اللغوية الشاملة، علم اللغة التطبيقي ومجالاته المتعددة، صناعة المعجم، التخطيط اللغوي ووضع سياسة لغوية، الترجمة، ويشترط العلماء لنجاح التخطيط اللغوي عدة نقاط منها، حصر المشكلات اللغوية المراد حلها. وركزت على مركز اللغويات التطبيقية، وينبغي أن يقوم المركز على أساسين، توفير التجهيزات العلمية والتعليمية اللازمة، توفير الكفاءات والخبرات اللازمة في مجالات علم اللغة التطبيقي. واختتمت الدراسة بالتركيز على شمس العرب التي سطعت على أوروبا، وما أبدعته في عقول الأخرين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a اللغة الفصحى
|a القواعد النحوية
|a استراتيجيات التعليم
|a الوسائل التعليمية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 009
|l 052
|m ع52
|o 0982
|s مجلة الملتقى
|t Forum
|v 000
|x 1113-9781
|
| 856 |
|
|
|u 0982-000-052-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1412756
|d 1412756
|
