| LEADER |
02658nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2161637 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|9 98989
|a الحملاوي، محمد يونس عبدالسميع
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a بعض جوانب قضية التعريب
|
| 260 |
|
|
|b عبدالصمد بلكبير
|c 2020
|g خريف
|
| 300 |
|
|
|a 109 - 117
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعت الورقة البحثية إلى التعرف على بعضاً من جوانب قضية التعريب. أوضحت أن ما بذل في قضية التعريب من جهد كبير صعب حصره بصروة قاطعة، مبينة أن هذا الجهد بذل في غير إطار منظومي ولم يغير إلا القليل من الواقع اللغوي التنموي المرير. وبينت أن غياب القرار السياسي، تطرق إلى بذل جهدًا أكبر لحل هذه القضية. وأكدت على أن قضية التعريب من أساسيات نهضة الأمة. وأبرزت أن التعريب هدف ووسيلة، حيث أنه هدف في الحفاظ على الكيان العربي واللغة العربية ومقدرات الشعوب، ووسيلة لتعميق الفهم الجيد للعلوم وأساسياتها، وذلك لاستيعاب المعارف للنهضة بالأمة. وأكدت على التعامل معاها بطريقة علمية لا مجال فيها للأحلام بل للأماني المخططة. وبينت تمثيل اللغة أحد وأوضح عناصر منظومة الانتماء. وتناولت بالحديث تعريب التعليم العام، والتعليم الجامعي، والأعداد والرموز، والمصطلحات. واختتمت الورقة بالتأكيد على أن قضية التعريب، قضية قومية، موضحة وجوب بذل الجهد لإنجاز مشروع حضاري، مبينة أن العربية مثلت هوية الأمة بالإضافة إلى أنها قضية إصلاحية لا تنفصل عن إصلاح التعليم والثقافة بمستوياتها المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a قضية التعريب
|a اللغة العربية
|a العملية التعليمية
|a التعليم الجامعية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 015
|l 052
|m ع52
|o 0982
|s مجلة الملتقى
|t Forum
|v 000
|x 1113-9781
|
| 856 |
|
|
|u 0982-000-052-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1412846
|d 1412846
|
