ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة توفر بعض كفايات الأداء المهني لدى مربيات رياض الأطفال في مدينة حمص

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Availability of some Professional Performance Competencies among Kindergarten Educators in the City of Homs
المصدر: مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: أحمد، باسل أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مرسي، منال صبري (مشرف), خضور، يوسف محمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج45, ع30
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الصفحات: 11 - 50
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1413028
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفاية | الأداء المهني | مربيات رياض الأطفال | Adequacy | Professional Performance | Kindergarten Educators
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف درجة توفر بعض كفايات الأداء المهني لدى مربيات رياض الأطفال في مدينة حمص من وجهة نظرهم، اتبع الباحث المنهج الوصفي من خلال الوقوف على المحاور النظرية للبحث، واختيار عينة البحث وتحليل استجاباتهم، حيث تكونت عينة البحث من (50) مربية في الروضات الحكومية التابعة لمديرية التربية في محافظة حمص، ولتحقيق أهداف البحث أعد الباحث استبانة تكونت من (32) بندا موزعة على ستة مجالات رئيسة. ولمعالجة البيانات إحصائيا استخدم الباحث المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار "ت"، وقد أظهرت نتائج البحث تدني درجة توفر بعض كفايات الأداء المهني لدى مربيات رياض الأطفال في مدينة حمص، فضلا عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات مربيات رياض الأطفال في توفر بعض كفايات الأداء المهني تبعا لمتغير المؤهل التربوي، وكذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات مربيات رياض الأطفال في توفر بعض كفايات الأداء المهني تبعا لمتغير المنطقة السكنية.

The study aimed to identify the degree of availability of some professional performance competencies among kindergarten educators in the city of Homs from their point of view. The researcher followed the descriptive approach by standing on the theoretical axes of the research, choosing the research sample and analyzing their responses. To achieve the objectives of the research, the researcher prepared a questionnaire consisting of (32) items distributed over six main areas. To treat the data statistically, the researcher used the arithmetic means, standard deviations, and the "T" test. The results of the research showed a low degree of availability of some professional performance competencies among kindergarten educators in the city of Homs, in addition to the absence of statistically significant differences between the average degrees of kindergarten educators in the availability of some Professional performance competencies according to the educational qualification variable, as well as the absence of statistically significant differences between the mean grades of kindergarten educators in the availability of some professional performance competencies according to the residential area variable.

ISSN: 1022-467X