ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







في رحاب معركة بدر الكبرى

المصدر: مجلة الأرائك للعلوم والإنسانيات
الناشر: جامعة الأرائك الدولية - مركز البحوث والدراسات
المؤلف الرئيسي: سلامة، زيزي محمد لبيب (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: حزيران
الصفحات: 38 - 70
ISSN: 2959-9059
رقم MD: 1413786
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 02678nam a22002177a 4500
001 2162487
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a سلامة، زيزي محمد لبيب  |e مؤلف  |9 747911 
245 |a في رحاب معركة بدر الكبرى 
260 |b جامعة الأرائك الدولية - مركز البحوث والدراسات  |c 2023  |g حزيران 
300 |a 38 - 70 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على أحدث معركة بدر الكبرى. أوضح أن غزوة بدر الكبرى إحدى الغزوات العظيمة في تاريخ الإسلام والمسلمين، حيث جعلت للمسلمين هيبة وقوة خشاها الجميع. وتناول أحدث غزوة بدر الكبرى، مبينًا مراحل تشريع الجهاد، وتاريخها وموقعها، وسبب المعركة وعدة الجيشين، ونتائجها، ووقعها، وآثارها. وعرض دروس وعبر من غزوة بدر الكبرى، مشيرًا إلى إمداد الله تعالى المؤمنين بالملائكة، والأسرى، والغنائم. وتطرق إلى بيان الشبه الواردة على غزوة بدر. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على تأييد الله للمؤمنين بالماء والنعاس وقتال الملائكة معهم، وذلك بسبب إيمانهم وتوكلهم على الله، وشدة دعائهم، موضحًا تنوعه (عليه الصلاة والسلام) في استخدام الأساليب الحربية المختلفة، مشيرًا إلى إظهار الله عز وجل دينه في هذا اليوم، ونصر نبيه، وأهلك طغاة قريش وصناديدها. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بالسيرة النبوية واستخلاص العبر والفوائد منها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a التاريخ الإسلامي  |a السيرة النبوية  |a غزوة بدر الكبرى  |a تشريع الجهاد 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 002  |e Alarayik Journal for Science and Humanities  |f Mağallaẗ al-Arāʾik li-l-ʿulūm wa-al-insāniyyāt  |l 001  |m ع1  |o 2479  |s مجلة الأرائك للعلوم والإنسانيات  |v 000  |x 2959-9059 
856 |u 2479-000-001-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1413786  |d 1413786 

عناصر مشابهة