الممارسات التأملية لدى معلمي ومعلمات الرياضيات بالمملكة العربية السعودية واتجاهاتهم نحوها

العمري، ناعم بن محمد; المعافا، إبراهيم بن محمد; الدرواني، بكيل بن أحمد; الدهمش، عبدالمولى; عبدالمولى، شحته

يجب تسجيل الدخول أولا

الممارسات التأملية لدى معلمي ومعلمات الرياضيات بالمملكة العربية السعودية واتجاهاتهم نحوها

المصدر:	كتاب المؤتمر السابع لتعليم وتعلم الرياضيات: أبحاث تعليم الرياضيات التأثير والتطبيق والممارسة - بحوث وتجارب متميزة ورؤى مستقبلية
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم الرياضية جسر
المؤلف الرئيسي:	العمري، ناعم بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Amri, Naem bin Mohamed
مؤلفين آخرين:	المعافا، إبراهيم بن محمد (م. مشارك) , الدرواني، بكيل بن أحمد (م. مشارك) , الدهمش، عبدالمولى (م. مشارك) , عبدالمولى، شحته (م. مشارك)
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2020
مكان انعقاد المؤتمر:	الرياض
رقم المؤتمر:	7
الهيئة المسؤولة:	الجمعية السعودية للعلوم الرياضية "جسر" - جامعة الملك سعود
التاريخ الهجري:	1442
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	581 - 596
رقم MD:	1414027
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التطوير الهمني \| التدريس التأملي \| معلمو الرياضيات \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الممارسات التأملية \| معلمي الرياضيات \| الاتجاهات \| Reflective Practices \| Mathematics Teachers \| Attitudes
رابط المحتوى:	PDF (صورة)