عجوة، محمد جمعة المرسي، الدسوقي، محمد إبراهيم، و النجار، محمد السيد. (2023). فاعلية بيئة تعلم مدمجة قائمة على برمجة الروبوت التعليمي في تنمية مهارات حل المشكلات في مادة العلوم لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية (رسالة ماجستير غير منشورة). الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني الأهلية، الجيزة. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1414197