LEADER |
02845nam a22002417a 4500 |
001 |
2163232 |
024 |
|
|
|3 10.54633/2333-022-047-014
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 748335
|a القزاز، انتظار باقر محمد حسين
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a مجالس الوعظ والوعاظ عند المسلمين من خلال كتب الحسبة
|
260 |
|
|
|b جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية
|c 2023
|g أيلول
|
300 |
|
|
|a 216 - 227
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a كانت المجالس وما زالت تعقد في البيوت أو الدواوين الرسمية يناقش فيها المجتمعون أمورهم الخاصة والعامة وقد أخذت هذه المجالس على عاتقها نشر علوم العلماء والقصائد الشعرية والأخبار السياسية والفكاهية وكان يحضرها مختلف شرائح المجتمع ساعدت هذه المجالس على حفظ التراث العربي الإسلامي من مثل وقيم خلقية لكن بسبب الفتن المذهبية التي سادت المجتمع في القرن الخامس الهجري لم تستطع أن تغير من تفكير عامة الناس أو ترفع من مستواهم الثقافي وكان اثرها اقوى من مجالس الوعظ مما أدى إلى انحرافها عن مهمتها واصبح الوعاظ انفسهم مع هذا التيار
|b The councils were and still are held in homes or official offices, in which the conferees discuss their private and public matters. These councils took upon themselves the dissemination of the sciences of scholars, poetic poems, and political and humorous news, and they were attended by various segments of society. These councils helped preserve the Arab Islamic heritage of moral ideals and values, but because of the sectarian strife that prevailed in society in the fifth century AH, they could not change the thinking of the general public or raise their cultural level. themselves with this current
|
653 |
|
|
|a التراث العربي
|a مجالس الوعاظ
|a كتب الحسبة
|a الثقافة الإسلامية
|
692 |
|
|
|a مجالس
|a الوعظ
|a الوعاظ
|a كتب الحسبة
|b Preaching Councils
|b Preachers
|b Hisba Books
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 014
|e Maisan Journal of Academic Studies
|f Maǧallaẗ Mīsān li-l-dirāsāt al-akādīmiyyaẗ
|l 047
|m مج22, ع47
|o 2333
|s مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية
|v 022
|x 1994-697X
|
856 |
|
|
|u 2333-022-047-014.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1414569
|d 1414569
|