LEADER |
03188nam a22002417a 4500 |
001 |
2163540 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 748541
|a الشافعي، عبدالحميد بن عبدالوهاب السباعي، ت. 1220 هـ.
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a فائدة في "لو" جامعة لحقائق معانيها كافية لطالبيها للشيخ عبدالحميد بن عبدالوهاب السباعي الحمصي الشافعي ت. 1220 هـ.:
|b دراسة وتحقيق
|
246 |
|
|
|a Useful in "If" University of the Facts of its Meanings is Sufficient for its Seekers By Sheikh Abd Al-Hamid bin Abd Al-Wahhab Al-Sibai Al-Homsi Al-Shafii D. 1220 AH.:
|b Study and Investigation
|
260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2023
|m 1445
|
300 |
|
|
|a 349 - 375
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a لقد ارتبط النحو العربي منذ القدم بالفلسفة والمنطق وعلم الكلام ارتباطا وثيقا، فلا نجد ظاهرة نحوية إلا وكان للفلاسفة والأصوليين والمتكلمين رأي فيها، ولذا نجد الكثير من المصطلحات قد شاعت بين أصحاب هذه العلوم، وذلك للصلة والترابط الوثيق بين تلك العلوم. وهذا ما وجدته في بحثي الذي يتحدث مؤلفه عن (لو) وهي حرف من حروف المعاني، وكيف تناوله كل فريق من هذه الفرق التي ذكرتها، فـ(لو) عند النحاة لها معنى، وعند الأصوليين لها معنى آخر، حتى جاء المتكلمون فكانت نزعتهم الفلسفية هي الطاغية على معاني (لو).
|b Since ancient times, Arabic grammar has been closely linked to philosophy, logic, and theology. We do not find a grammatical phenomenon except that philosophers, fundamentalists, and theologians had an opinion on it. Therefore, we find many terms that have become widespread among the owners of these sciences, due to the close connection and interdependence between these sciences. And this is what I found in my research, the author of which talks about (lo), which is a letter of meanings, and how each of these groups that I mentioned dealt with it. Tyrant over the meanings of (if).
|
653 |
|
|
|a التراث العربي
|a المخطوطات الإسلامية
|a النحو العربي
|a القواعد الإملائية
|
692 |
|
|
|a فائدة في "لو"
|a الشيخ عبدالحميد بن عبدالوهاب السباعي الحمصي الشافعي ت. 1220 هـ.
|b Benefit in "if"
|b Sheikh Abd Al-Hamid bin Abd Al-Wahhab Al-Sibai Al-Homsi Al-Shafii
|
700 |
|
|
|9 748539
|a حمضل، ضياء محمد
|e محقق
|g Hudhal, Diaa Muhammad
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 016
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 970
|m مج5, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 005
|x 2663-2284
|
856 |
|
|
|u 2053-005-970-016.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1414953
|d 1414953
|