فاعلية برنامج تدريبي على مهارات التواصل لخفض السلوك الانسحابي والقلق الاجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program on Communication Skills to Reduce Withdrawal Behavior and Social Anxiety among Children with Mild Intellectual Disabilities |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، مصطفى السيد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Mostafa El-Sayed Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | باظة، آمال عبدالسميع مليجي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 125 |
| رقم MD: | 1415200 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الدول العربية |
| الكلية: | معهد البحوث والدراسات العربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
337
| LEADER | 01915nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1564970 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 748646 |a أحمد، مصطفى السيد محمد |e مؤلف |g Ahmed, Mostafa El-Sayed Mohamed | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريبي على مهارات التواصل لخفض السلوك الانسحابي والقلق الاجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Training Program on Communication Skills to Reduce Withdrawal Behavior and Social Anxiety among Children with Mild Intellectual Disabilities | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2023 |m 1444 | ||
| 300 | |a 1 - 125 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الدول العربية |f معهد البحوث والدراسات العربية |g مصر |o 0018 | ||
| 653 | |a البرامج التدريبية |a مهارات التواصل |a السلوكيات الإنسحابية |a القلق الإجتماعية |a الأطفال المعاقون |a الإعاقة الفكرية | ||
| 700 | |a باظة، آمال عبدالسميع مليجي |g Baza, Amal Abd-Elsamei |e مشرف |9 185825 | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0018-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0018-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0018-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0018-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0018-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0018-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0018-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0018-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0018-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0018-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0018-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1415200 |d 1415200 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات الاجتماعية لخفض العزلة الاجتماعية لدى المراهقين ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة
بواسطة: بركات، فاطمة سعيد أحمد منشور: (2017) -
فعالية برنامج تدريبي سلوكي لخفض إيذاء الذات لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: الكفوري، صبحي عبدالفتاح منشور: (2023) -
فعالية برنامج تدريبي في خفض اضطراب النطق وأثره على السلوك الانسحابي لدي الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية الخفيفة
بواسطة: إبراهيم، مها صبري أحمد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات الاجتماعية لخفض العزلة الاجتماعية لدى المراهقين ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة
بواسطة: بركات، فاطمة سعيد أحمد منشور: (2016) -
فعالية برنامج تدريبي باستخدام جداول النشاط المصورة في خفض سلوك إيذاء الذات لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة
بواسطة: عطا الله، مصطفى خليل محمود منشور: (2018)
