| LEADER |
03433nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2163958 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 140978
|a العتيبي، نجاء بن طلق بن نجاء
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الأحكام الفقهية المتعلقة بالبلوك تشين:
|b دراسة فقهية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2023
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 47 - 85
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الدراسة الفقهية عن الأحكام الفقهية المتعلقة بالبلوك تشين. واعتمدت على المنهج الوصفي التحليلي، والاستنباطي. وتناولت مفهوم البلوك تشين، نشأ عام (2008) باعتباره المنصة الرئيسية الافتراضية لعملة البيتكوين، وهو العمود الفقري لعملة البيتكوين، مميزات التعامل من خلال البلوك شين، إزالة الأطراف الوسيطة، اللامركزية، الثقة والشفافية، أمن المعلومات، خفض التكاليف وزيادة سرعة المعاملات، عيوب نظام البلوك تشين، القضاء على المؤسسات الوسيطة، الأعمال غير المشروعة، السرقة لبيانات الفراد، تهديدات منع الخدمة. وأشارت إلى مكونات البلوك تشين، أجهزة الشبكة، الإجماع اللامركزي، التشفير، تشفير المفاتيح، الكتلة، قاعدة البيانات الموزعة أو دفتر الأستاذ الموزع، مجالات تطبيق البلوك تشين، نظام البلوك تشين يمكن تطبيقه في العديد من المجالات، تأمين الأشياء، الخدمات المؤسسة النظامية، الإمداد والتموين، المعاملات المالية، الرعاية الصحية، حماية الحقوق الفكرية. ورصدت حكم التعامل بالعملات الرقمية من خلال نظام البلوك تشين، مفهوم العملات الرقمية، أنواع العملات الرقمية، الإيثريوم، خصائص وعيوب العملات الرقمية، عيوب العملات الرقمية، الفرق بين العملات الرقمية والعملات الورقية، حكم التعامل بالعملات الرقمية. واختتمت الدراسة بالتركيز على النتائج، يتميز نظام البلوك تشين بالعديد من المميزات ومنها القدرة على إجراء العمليات والمعاملات دون طرف وسيط كالبنوك. وأكدت التوصيات على تبسيط المصنفات الخاصة بالقضايا الفقهية المعاصرة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a الفقه الإسلامي
|a الأحكام الفقهية
|a نظام البلوك تشين
|a المعاملات المالية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|l 263
|m ع263
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-263-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1415431
|d 1415431
|
