العنوان بلغة أخرى: |
الوظيفة النقدية للتركيب التخطيطي والمفردات في خطاب مارتن لوثر كنج 1963 التحفيزي: دراسة نقدية للخطاب |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
الناشر: | جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
المؤلف الرئيسي: | Jawad, Firas Abdul-Munim (Author) |
المجلد/العدد: | مج30, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | تشرين الأول |
الصفحات: | 4282 - 4297 |
DOI: |
10.33855/0905-030-003-001 |
ISSN: |
1992-2876 |
رقم MD: | 1415565 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التحليل النقدي للخطاب | تحليل الجنس الكتابي | الحركة - الخطوة | نموذج "مشكلة - حل" الفكري | التركيب التخطيطي | الخطاب التحفيزي | مارتن لوثر كينج | Critical Discourse Analysis | Genre Analysis | Move-Step | Problem-Solution Thought Pattern | Schematic Structure | Motivational Speech | Martin Luther King
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تسلط الدراسة الحالية الضوء على الوظائف النقدية للتركيب التخطيطي والمفردات في الخطاب السياسي والتحفيزي لمارتن لوثر كينج في ١٩٦٣. تم تحليل التركيب التخطيطي والمفردات للنص موضوع الدراسة حسب منهج النوع الكتابي المقدم من قبل سويلز (۱۹۹۰) الذي تبنى الحركة والخطوة كوحدتين تحليليتين تمت دراسة الحركات حسب نموذج (المشكلة - الحل) الفكري والذي تم تطويره من قبل تركونن كونديت (1986) وهو يتكون من أربعة حركات وهي: الموقف المشكلة، الحل والتقييم. كذلك تمت دراسة وأجراء التحليل للمفردات المهمة والمتكررة في النص قيد الدرس. بعد أجراء تحليل الخطاب للنص موضوع الدراسة تم اعتبار النقدية أيضا ثم اعتماد منهج فير كلف (۱۹۸۹) لأجراء التحليل النقدي للخطاب وهو المنهج الجدلي المتكون من ثلاث مراحل وهي الوصف والفهم والشرح. كذلك تمت إضافة التحليل النقدي للمفردات حيث أظهرت النتائج كيفية العمل النقدي للتركيب التخطيطي والمفردات للنص قيد الدراسة من اجل محاولة عمل تغيير اجتماعي كونه الهدف الأساس للتحليل النقدي للخطاب. The present study highlights the critical functions of the schematic structure and vocabulary of the motivational and political speech of Martin Luther King in 1963. They are analyzed following the genre-based approach proposed by Swales (1990) who adopts moves and steps as analytical units. Investigating the moves follows the problem-solution thought pattern. This pattern is elaborated by Terkkonen-Condit (1986) consisting of four moves, namely, situation, problem, solution and evaluation. The lexical items and expressions that have been used repeatedly in the discourse under study have been also analyzed critically. After making a discourse analysis descriptively for the discourse under study criticality is considered, this time. The critical approach adopted for the analysis is Fairclough's (1989), the dialectical one having description, interpretation and explanation stages. The critical analysis of the lexical items and expressions have been considered and added. The results show how the schematic structure and vocabulary of the discourse under study function critically to try to make a social change, being the principal goal of the critical discourse analysis |
---|---|
ISSN: |
1992-2876 |