ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مقاربات وحلول التحسين الإجراءات القضائية للمحاكم في تحسين القانون الإداري لإيران والعراق

العنوان بلغة أخرى: Approaches and Solutions for Improving the Judicial Procedures of the Courts in Improving the Administrative Law of Iran and Iraq
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: محمد، ميسر عبدالحسين محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Muhammad, Maysar Abdul Hussein Muhammad
مؤلفين آخرين: مرادخاني، أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج5, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الصفحات: 1473 - 1503
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1415586
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
سير الخصومة | المحكمة | المحكمة الإدارية | القانون الإداري العراقي | القانون الإداري الإيراني | Conduct of Litigation | Court | Administrative Court | Iraqi Administrative Law | Iranian Administrative Law
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
LEADER 04221nam a22002417a 4500
001 2164103
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 748833  |a محمد، ميسر عبدالحسين محمد  |e مؤلف  |g Muhammad, Maysar Abdul Hussein Muhammad 
245 |a مقاربات وحلول التحسين الإجراءات القضائية للمحاكم في تحسين القانون الإداري لإيران والعراق 
246 |a Approaches and Solutions for Improving the Judicial Procedures of the Courts in Improving the Administrative Law of Iran and Iraq 
260 |b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة  |c 2023  |m 1445 
300 |a 1473 - 1503 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تحتل القواعد الإجرائية في المواد الإدارية أهمية بالغة في الفكر القانوني باعتبارها تتولى مهمة تقرير الحماية القضائية للحقوق الموضوعية ونظرا لتشعب وتزايد نشاط الإدارة، هذه الأخيرة التي اعترف لها القانون بأن تتوظف في وضعيتين أمام القضاء الفاصل في المادة الإدارية لذلك فإن سير الخصومة أمام المحكمة الإدارية ونهايتها أي الإجراءات الخاصة بالنزاعات التي تنظرها المحاكم الإدارية منذ رفع الدعوى إلى غاية صدور الحكم سيتطلب منا الاعتماد بشكل كبير على دراسة وتقويم القانون المتضمن قانون الإجراءات المدنية والإدارية وإن نية المشرع في إقرار وتجسيد ازدواجية إجرائية تتماشى مع الازدواجية القانونية والهيكلية لا تزال حبيسة مرحلة توحيد الإجراءات الإدارية مع نظيرتها في القضاء العادي، وذلك في إطار نظام إجرائي مشترك ويبدو هكذا أن المشرع قد أهمل خاصية اختصام المحاكم الإدارية في كل من العراق والايران.   |b The procedural rules in administrative matters occupy great importance in legal thought as they undertake the task of determining the judicial protection of substantive rights. Given the complexity and increasing activity of the administration, the latter is recognized by the law to be employed in two situations before the deciding judiciary in administrative matter. Therefore, the progress of the dispute before the administrative court and its end, i.e. The procedures for disputes considered by the administrative courts from the filing of the lawsuit until the issuance of the ruling will require us to rely heavily on studying and evaluating the law containing the Civil and Administrative Procedures Law. The legislator’s intention to approve and embody procedural duplication consistent with legal and structural duplication is still trapped in the stage of unifying administrative procedures with their counterparts. In the ordinary judiciary, within the framework of a common procedural system, it seems that the legislator has neglected the property of adjudicating administrative courts in both Iraq and Iran. 
653 |a الاختصاصات القضائية  |a القوانين الإدارية  |a التشريعات العراقية  |a القوانين الإيرانية 
692 |a سير الخصومة  |a المحكمة  |a المحكمة الإدارية  |a القانون الإداري العراقي  |a القانون الإداري الإيراني  |b Conduct of Litigation  |b Court  |b Administrative Court  |b Iraqi Administrative Law  |b Iranian Administrative Law 
700 |a مرادخاني، أحمد  |g Moradkhani, Ahmad  |e مشرف  |9 624107 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 064  |e Journal of Sustainable Studies  |f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ  |l 970  |m مج5, ملحق  |o 2053  |s مجلة الدراسات المستدامة  |v 005  |x 2663-2284 
856 |u 2053-005-970-064.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1415586  |d 1415586