| LEADER |
03799nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2164136 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a إسماعيل، حنان إسماعيل أحمد
|g Ahmed, Hanan Ismail
|e مؤلف
|9 423360
|
| 245 |
|
|
|a البناء الفكري والاقتصادي والاجتماعي للموارد البشرية:
|b وجهة نظر تربوية
|
| 260 |
|
|
|b نادي التجارة
|c 2023
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 24 - 34
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e تطرقت الورقة إلى البناء الفكري والاقتصادي والاجتماعي للموارد البشرية من وجهة نظر تربوية. إن المكون البشري يجب أن يكون على قدر أهميته من خلال البحث والتأصيل وصولًا إلى بناء واقع جديد يستثمر الطاقات البشرية الواعدة ويوظفها توظيفًا عصريًا جديدًا وفق مبادئ واستراتيجيات منهجية تحقق في النهاية ما يسمى بالاستثمار الأمثل لرأس المال البشري. ولهذا انطلقت منهجية تلك الورقة بداية من إيضاح أهم المرتكزات الرئيسية حول طبيعة الإنسان حيث أن الإنسان صانع حضارات الأمم، وأن استثمار الموارد البشرية ضمانة التنمية المستدامة. كما كشفت عن الثورات الصناعية ومكانة المورد البشري، وأن هناك مجموعة من العقبات والتحديات التي تواجه تنمية الموارد البشرية في الوقت الحاضر، ومن أهم تلك التحديات العولمة، والثورة المعرفية، والثورة التكنولوجية، والتحديات السياسية، والاقتصادية، والاجتماعية، والمحلية التي من أهمها، ضعف جودة التعليم، وغياب المناخ المناسب، وزيادة أعباء أعضاء هيئة التدريس، وضعف القيم وفقدان المعايير لدى الطلبة، والغزو الثقافي والفكري، وانتشار قيم السلبية واللامبالاة بين الطلبة، وانتشار ثقافة العنف والتطرف داخل المجتمع. واختتمت الورقة بتحديد مجموعة من الآليات التي يجب على المؤسسات التربوية اتباعها لبناء المورد البشري المعاصر وهي، إعادة صياغة أهداف المؤسسة التعليمية، ودور المناهج في إعداد الطالب الذي نريده، وأساليب التعليم والتعلم ودورها في إنتاج الطالب الذي نريده، ودور المعلم في إعداد الطالب الذي نريده، وبناء ثقافة تعلم مرنة، وتفعيل دور الأنشطة الطلابية، وتحديد مواصفات الطالب الذي نريده، والاستثمار في البحث والابتكار، ووضع مقاييس لتقييم رأس المال البشري، واستثمار الثورة التكنولوجية في مجال التعليم بكافة مراحله. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a الموارد البشرية
|a التنمية الاقتصادية
|a الإعداد المهني
|a التنمية البشرية
|a المؤسسات التربوية
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 003
|f Al Mal Waltegara
|l 652
|m ع652
|o 0498
|s مجلة المال والتجارة
|t Journal of Finance and Trade
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0498-000-652-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1415666
|d 1415666
|
