العنوان بلغة أخرى: |
The Concept of the Stranger and its Study Methods for the Ancients |
---|---|
المصدر: | مجلة التراث العلمي العربي |
الناشر: | جامعة بغداد - مركز إحياء التراث العلمي العربي |
المؤلف الرئيسي: | ياس، زينب قاسم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Yas, Zainab Qassem |
مؤلفين آخرين: | حواس، علي حلو (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج20, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 187 - 228 |
ISSN: |
2221-5808 |
رقم MD: | 1415766 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo, AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الغريب | القدماء | مناهج | The Strange | The Ancients | Approaches
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يسلط هذا البحث الضوء على موضوع مهم له علاقة بفهم الألفاظ القرآنية وكيفية التعامل معها فيما يتعلق بمعانيها ودلالاتها التي قصدها الله سبحانه تعالى ومفهوم مصطلح الغريب عند القدماء، فقد قسمت هذه الألفاظ على قسمين، أحدهما واضحة المعاني يعرف معانيها عامة الناس ولا تحتاج إلى مراجعة مصادر اللغة ومعجماتها، كالأرض والشمس والهواء وغيرها، والآخر غامضة المعاني تحتاج إلى إنعام نظر وتدقيق للوصول إلى المعاني الدقيقة التي أرادها الله عز وجل. وقد اقتضت طبيعة البحث تقسيمه على محورين، الأول تكلم على مفهوم الغريب عند القدماء، حاولنا أن نحدد فيه مفهوم مصطلح الغريب وما دل عليه في اللغة الخاصة التي استعمل فيها، مع الإشارة إلى أهمية البحث في الغريب، وبيان أسباب الغرابة في اللفظة، والمصادر التي اعتمدها القدماء في تفسير ما عد غريبا، مع التطرق إلى أنماط التأليف التي سار عليها القدماء في تصنيف كتبهم المتعلقة بذلك. أما المحور الثاني فقد تناول مناهج القدماء في كتب الغريب، وهي منهجان، الأول ترتيب الألفاظ الغريبة بحسب ترتيب السور القرآنية، والثاني ترتيب الألفاظ الغريبة بحسب الترتيب الألفائي. This research sheds light on an important topic related to the understanding of the Qur’anic expressions and how to deal with them in relation to their meanings and connotations intended by God Almighty and the concept of the term strange among the ancients. Its glossaries, such as earth, sun, air, etc., and the other have vague meanings that require careful consideration and scrutiny in order to reach the exact meanings that God Almighty wanted. The nature of the research necessitated dividing it into two axes. The first dealt with the concept of the strange in the ancients, in which we tried to define the concept of the term strange and what it indicated in the special language in which it was used, with reference to the importance of research in the strange, and an explanation of the causes of strangeness in the word, and the sources that it relied on. The ancients in explaining what was considered strange, while addressing the authorship patterns that the ancients followed in classifying their books related to that. As for the second axis, it dealt with the curricula of the ancients in the books of the strange, which are two approaches. |
---|---|
ISSN: |
2221-5808 |