LEADER |
02699nam a22002417a 4500 |
001 |
2164419 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|a آل بطي، نهلة نعيم عبدالعالي
|g Al-Buty, Nahla Naeem Abdel-Ali
|e مؤلف
|9 454512
|
245 |
|
|
|a الأوقاف ودورها في دعم الحركة العلمية في العهد الصفوي 1501-1722
|
246 |
|
|
|a Endowments and their Role in Supporting the Scientific Movement in the Safavid Era 1501-1722
|
260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2023
|m 1445
|
300 |
|
|
|a 2204 - 2230
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a إن تأسيس الحكومة الصفوية واتباعها المذهب الاثني عشري، أدى إلى قيام الملوك الصفويين بتطوير ثقافة الوقف، بسبب الدعم المقدم من العلماء ورجال الدين الشيعة إلى هذه المؤسسة أدى إلى دعم الحركة العلمية في إيران، فشيدت العديد من المباني والمؤسسات في تلك المدة من أجل الاعتناء بالأوقاف، ولم يقتصر التبرع للأوقاف على الملوك فقط، بل كان لنساء البلاط والعلماء ورجال الدولة دور كبير في تأسيس ودعم المؤسسة الوقفية.
|b The establishment of the Safavid government and its adherence to the Twelver doctrine led the Safavid kings to develop the endowment culture, due to the support provided by Shiite scholars and clerics to this institution, which led to the support of the scientific movement in Iran, and many buildings and institutions were built during that period in order to take care of the endowments. The donation to the endowments was not limited to kings only, but the women of the court, scholars and statesmen had a major role in establishing and supporting the endowment institution.
|
653 |
|
|
|a الدولة الصفوية
|a إدارة الأوقاف
|a المذهب الأثنى عشري
|a التعليم الشيعي
|
692 |
|
|
|a الأوقاف
|a الحركة العلمية
|a العهد الصفوي
|b Endowments
|b Scholarly Movement
|b Safavid Era
|
700 |
|
|
|9 749003
|a عبدالرضا، براء أحمد
|e م. مشارك
|g Abdel-Rida, Baraa Ahmed
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 093
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 970
|m مج5, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 005
|x 2663-2284
|
856 |
|
|
|u 2053-005-970-093.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1415964
|d 1415964
|