| LEADER |
07128nam a2200229 4500 |
| 001 |
2164898 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 375746
|a أبو العسل، نوزات صالح مصطفى
|e مؤلف
|g Abu Al-Asal, Nawzat Saleh
|
| 245 |
|
|
|a تأثيرات وسائل التواصل الاجتماعي على اللغة العربية:
|b دراسة مسحية على عينة من طلبة جامعة اليرموك
|
| 246 |
|
|
|a The Effects of Social Media on Arabic Language:
|b Survey Study on a Sample of Yarmouk University Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الإعلام - مركز بحوث الرأي العام
|c 2023
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 431 - 456
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تأتي هذه الدراسة المعنونة بـ : تأثيرات وسائل التواصل الاجتماعي على اللغة العربية (دراسة مسحية على عينة من طلبة جامعة اليرموك) بهدف رصد واقع اللغة العربية على شبكات التواصل الاجتماعي ومعاينة ما أصابها من ضعف وتراجع كان له أثره على الهوية اللغوية للمستخدم العربي في ظل الفجوة الرقمية واللغوية والمعرفية والتعليمية التي تعاني منها المجتمعات العربية خاصة شريحة الشباب، وقد طبقت الدراسة على عينة عشوائية من الشباب الأردني الجامعي الذي مثلته عينة قوامها (۲۰۳) مفردة، من طلبة كلية الإعلام في جامعة اليرموك تم فيها رصد تعاملهم وتوظيفهم واستخدامهم للغة العربية عبر وسائل التواصل الاجتماعي أحد أبرز الأدوات الرقمية. وبينت نتائج الدراسة بأن غالبية العينة فضلت الكتابة باللهجة العامية أثناء استخدامها شبكات التواصل الاجتماعي التي تصدرها موقع "فيسبوك" معللين أسباب تفضيلهم للعامية؛ بأنها الأكثر دورانا على الألسن والأكثر سهولة والأقل تطلبا لاستخدام القواعد النحوية. كما أشارت العينة بأن هنالك نوعين من التأثيرات التي أحدثتها مواقع التواصل الاجتماعي على اللغة العربية منها الإيجابية ومنها السلبية، إلا أن أهم هذه التأثيرات ما أفرزته تلك الشبكات الاجتماعية من اختصارات غير مفهومة، وأخطاء نحوية وإملائية وأسلوبية فضلا عما أوجدته من كلمات ومصطلحات تتداخل فيها العربية بالإنجليزية أو ما اصطلح على تسميته بـ (العربيزية وهو ما يقابل مصطلح الفرانكوآراب في دول المغرب العربي). وعن الأسباب التي تدفع الشباب الجامعي إلى استخدام الحروف اللاتينية عوضا عن العربية أثناء استخدام تلك الوسائل الاجتماعية والأدوات الرقمية فقد تصدرها أن "الحرف اللاتيني يكسب الشخص إحساسا بالتقدم أو حيازة مكانة اجتماعية أعلى في المجتمع. فيما قدمت عينة الدراسة بعض المقترحات للدفع باللغة العربية قدما على مستوى استخدامها من قبل الشباب الجامعي وذلك من خلال تخصيص جوائز وحوافز معنوية في كليات الجامعة للطلبة الذين يقومون بمبادرات تحفز استخدام العربية الفصحى وتوظيفها بشكل سليم، وإقامة أنشطة جماعية للطلبة لمناقشة استخدام حروف اللغة العربية في أساليب الاتصال والتواصل عبر وسائل التواصل الاجتماعي والأدوات الرقمية والإنترنت بلغة سليمة ومعبرة".
|b This study entitled “The effects of social media on Arabic language -Survey study on a sample of Yarmouk University Students” aimed to monitor the reality of Arabic language in social networks and preview weakness and decline in it that affected the linguistic identity of Arab users in light of the digital, linguistic, cognitive and educational gap which Arab societies suffer from especially the youth segment. The current study was applied to a random sample consisted of (203) subjects of the Faculty of Media students in Yarmouk University where their dealing, employing and using of Arabic language through social media, the most prominent digital tools, were examined. The study results showed that the majority of the sample preferred writing in colloquial dialect while using social networks which came in the forefront the “Facebook”, as they justified their usage of colloquial dialect that it is the most popular in use, the easiest and least requirement of structure rules. The study results also indicated that there were two types of influences that social media sites caused on Arabic language the positive and negative ones, but the most important effects revealed by these social networks among not understood abbreviations, stylistic, spelling and structural mistakes, in addition to what it has created of words and terms were Arabic and English are interfere or what is called “Arabizia, which corresponds to the term Franco-Arab in the Maghreb countries”. With regard to reasons that motivate the university youth to use Latin letters instead of Arabic while using these social media and tools of internet, where came in the forefront “The Latin letter gives a person a sense of progress or gaining a higher social status in the society”. The study sample addressed some suggestions to push the Arabic language forward at the university level through allocating moral awards and moral incentives in the university faculties for students who perform initiatives that motivate using classical Arabic language, holding group activities for students to discuss using Arabic language letters in the styles of communication through social media, digital tools and internet with a correct expressive language.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|a وسائل الإعلام
|a طلبة جامعة اليرموك
|
| 692 |
|
|
|a اللغة العربية
|a وسائل التواصل الاجتماعي
|b Arabic Language
|b Social Media
|
| 773 |
|
|
|4 فلم، راديو، تلفاز
|6 Film, Radio, Television
|c 009
|e Egyptian Journal of Public Opinion Research
|f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ li-Buḥūṯ al-Raʼy al-’ām
|l 002
|m مج22, ع2
|o 1852
|s المجلة المصرية لبحوث الرأي العام
|v 022
|x 1110-5844
|
| 856 |
|
|
|u 1852-022-002-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1416502
|d 1416502
|
