ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > The Effect of Regressive N-Ass...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

The Effect of Regressive N-Assimilation in the Glorious Qur’an on Adults’ English Language Acquisition

العنوان بلغة أخرى: تأثير إدغام النون التراجعية في القرآن الكريم على اكتساب البالغين للغة الإنجليزي
المصدر: مجلة المعهد العالي للدراسات النوعية
الناشر: المعهد العالي للدراسات النوعية
المؤلف الرئيسي: الإبياري، سلمى أحمد سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): .Elebiarie, Salma A. S
المجلد/العدد: مج3, ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 107 - 140
ISSN: 2786-0256
رقم MD: 1416708
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مهارات النطق | القرآن الكريم | صعوبات التعلم | تجويد القرآن | علم الأصوات
كلمات المؤلف المفتاحية:
التجويد | الخطاب المتصل | تمثيل القطعية الآلية | الإدغام | الفنولوجيا | Tajweed | Connected Speech | Autosegmental Representationassimilation | Phonology
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: تتناول هذه الدراسة طريقة جديدة في دراسة اكتساب اللغة لدى البالغين حيث أنها تتناول الاكتساب اللغوي للنطق بالمقارنة إلى مدي تأثر مجموعة من الكبار بدراسة بعض القواعد الصوتية لقراءة القرآن (Czerepinski, 2000; Torki& Tabatabaei,2017; Zaid, 2011). وقامت الدراسة بمقارنة مجموعتين من الكبار في تخصصات أكاديمية مختلفة حيث أن كون خمسا منهم مجموعة التحكم أربعة المجموعة التجريبية. وتعرضت المجموعة التجريبية إلى قراءات قرآنية مختارة بها بعض قواعد التجويد التي تخص النون الساكنة في المواضع النهائية للكلمة. كما أن تعرضت كلتا المجموعتين إلى حصص لغة إنجليزية تركز على إدغام حرف ال/n/ في المواضع النهائية للكلمة مع الحرف الأول من الكلمة الجديدة في الخطاب المتصل. كما يحلل هذا البحث هذه الظاهرة من خلال نظرية القطعية الآلية (autosegmental theory) ومن خلال تحليل الأصوات مستخدما برنامج Praat وقد وجدت الدراسة أدلة سبكتروغرامية تشير إلى أن المجموعة التي تعرضت إلى سماع تلاوة القرآن بقواعد التجويد قامت بإخراج أمثلة إدغام أكثر من المجموعة الأخرى مما يشير إلى أن التعرض لقواعد التجويد قد يؤثر فعليا على النطق في اللغة الإنجليزية.

This study aims to investigate whether knowledge and application of Tajweed rules in Qur’an have an impact on learning L2 assimilation processes in adults. Alhough there is much research concerning the sounds of the Glorious Qur'an (Czerepinski, 2000; Torki& Tabatabaei,2017; Zaid, 2011, etc.), studying the acquisition of correct pronunciation of English in relation to learning Tajweed rules of assimilation found in the Qur'an is what this paper attempts to explore. The study draws a comparison between two groups of adults working in the academic field in various specializations. Five comprised the control group and 4 the experimental one. The experimental group were exposed to sessions of Qur'anic recitation, while all the groups took English sessions focusing on word-final assimilation of/n/ in connected speech. Research questions asked in this paper are: To what extent does exposure to Tajweed rules render adults in an experimental group better equipped to produce instances of English assimilation than those in a control group? To what extent does the adult experimental group outperform the adult control group in the post-test? This thesis explores the above through autosegmental theory; it also studies analyses of sound files done through the software Praat. It was found from the spectrographic data that the groups undergoing Qur'anic intervention produced more instances of total assimilation; this suggests that being exposed to Qur'anic Tajweed does, in fact, influence English pronunciation in some manner.
ISSN: 2786-0256

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.