| LEADER |
06833nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2165687 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a رضوان، عبير أنور عقيلة
|g Radwan, Abir A. A.
|e مؤلف
|9 425129
|
| 245 |
|
|
|a القيادة الخادمة لدى رؤساء الأقسام العلمية بكلية الآداب جامعة بنغازي وعلاقتها بمستوى مشاركة أعضاء هيئة التدريس في اتخاذ القرار
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سرت - مركز البحوث والاستشارات
|c 2021
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 205 - 238
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة مستوى ممارسة القيادة الخادمة لدى رؤساء الأقسام العلمية في جامعة بنغازي، وعلاقتها بمستوى مشاركة أعضاء هيئة التدريس في اتخاذ القرار، فضلا عن ذلك التعرف على ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في تحديد مستوى مشاركة أعضاء هيئة التدريس كلية الآداب جامعة بنغازي في اتخاذ القرار الإداري من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس تعزى لمتغيرات (النوع، والتخصص، والخبرة)، والكشف عن دلالة العلاقة الارتباطية بين درجة ممارسة رؤساء الأقسام العلمية بكلية الآداب جامعة بنغازي للقيادة الخادمة ومستوى مشاركة أعضاء هيئة التدريس في اتخاذ القرار الإداري، وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب جامعة بنغازي، والبالغ عددهم (213) عضوا، حيث اختيرت عينة عشوائية بسيطة بلغ حجمها (50) عضو هيئة تدريس، بواقع (17) أستاذ، و(33) أستاذة. تم استخدام الاستبيان كوسيلة لجمع البيانات موزع على مجالين (مجال القيادة الخادمة، ومجال المشاركة في اتخاذ القرار)، ولتحليل بيانات الدراسة تم استخدام برنامج التحليل الإحصائي (SPSS)، حيث تم استخدام المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، واختبار (T)، وتحليل التباين الأحادي، ومعامل ارتباط بيرسون وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى ممارسة رؤساء الأقسام العلمية بكلية الآداب جامعة بنغازي للقيادة الخادمة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس قد جاء بدرجة ممارسة عالية جدا، وأن مستوى مشاركة أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب جامعة بنغازي في اتخاذ القرار الإداري قد جاء بدرجة مشاركة عالية جدا. وتبين بأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى مشاركة أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب جامعة بنغازي في اتخاذ القرار الإداري من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس تعزى المتغيرات (النوع، والتخصص والخبرة)، فضلا عن ذلك توجد علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية بين درجة ممارسة رؤساء الأقسام العلمية بكلية الآداب جامعة بنغازي للقيادة الخادمة ومستوى مشاركتهم في اتخاذ القرارات الإدارية.
|b The current study aimed to find the level of servant leadership practice among the heads of scientific departments at the University of Benghazi and its relationship to the level of participation of faculty members in decision-making. The art faculty attributed to variables (gender, specialization, and experience). In addition, is there a statistically significant correlation between the degree of practicing by the heads of academic departments in the Faculty of Arts at the University of Benghazi for servant leadership and the level of participation of faculty members in administrative decision-making? The study population consisted of all the faculty members of the Faculty of Arts at the University of Benghazi, whose number is (213). A simple random sample of (50) faculty members was chosen, by (17) males and (33) females. The questionnaire was used as a means of collecting data, distributed into two areas (the field of servant leadership, and the field of participation in decision-making), and for analyzing the study data, the statistical analysis program SPSS was used), where arithmetic averages, standard deviations, (T) test, and analysis of variance were used, and the Pearson correlation coefficient. The study found that the level of practice of the heads of scientific departments in the Faculty of Arts at the University of Benghazi for servant leadership from the point of view of the faculty members was very high. Moreover, the level of participation of the faculty members of the Faculty of Arts at the University of Benghazi in making the administrative decision was very high. It found that there are no statistically significant differences in the level of participation of faculty members in the Faculty of Arts at the University of Benghazi in making the administrative decision from the viewpoint of the faculty members due to variables (type, specialization, and experience). In addition, there is a positive statistically significant correlation between the degree of the practice of servant leadership by heads of scientific departments at the Faculty of Arts at the University of Benghazi and their level of participation in administrative decision-making.
|
| 653 |
|
|
|a القيادة الخادمة
|a القرارات الإدارية
|a صناعة القرار
|a أعذاء هيئة التدريس
|a جامعة بنغازي
|
| 692 |
|
|
|a القيادة الخادمة
|a اتخاذ القرارات الإدارية
|a المشاركة
|b Servant Leadership
|b Administrative Decision Making
|b Participation
|
| 700 |
|
|
|a الفايدي، إيمان السيد جاد المولى علي
|g Gad El Mawla, Iman A.
|e م. مشارك
|9 402323
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|e Sirte University scientific journal
|l 001
|m مج11, ع1
|o 1575
|s مجلة جامعة سرت العلمية - العلوم الانسانية
|v 011
|x 2518-5454
|
| 856 |
|
|
|u 1575-011-001-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1417349
|d 1417349
|
