ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تعليمي باستخدام...>الوصف

فاعلية برنامج تعليمي باستخدام استديو افتراضي على تعليم مقرر التصوير التليفزيوني لدى طلاب قسم الإعلام التربوي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Educational Program Using a Virtual Studio on Teaching the Television Photography Course for Students of the Educational Media Department
المصدر: مجلة البحوث الإعلامية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الإعلام بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: العميري، أحمد محمد صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alomairi, Ahmed Mohammed Saleh
المجلد/العدد: ع67, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 657 - 688
ISSN: 1110-9297
رقم MD: 1417550
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإعلام الإلكتروني | التعليم الجامعي | التصوير التليفزيوني | المقررات الدراسية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
استديو افتراضي | برنامج تعليمي | التعليم الإلكتروني | التصوير التليفزيوني | الإعلام التربوي | التعليم الجامعي | الإعلام الإلكتروني | Virtual Studio | Educational Program | E-Learning | Television Photography | Educational Media | University Education | Electronic Media
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى قياس فاعلية برنامج تعليمي باستخدام استديو افتراضي على تعليم مقرر التصوير التليفزيوني لدى طلاب قسم الإعلام التربوي، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية، وقد تم تطبيق التجربة الأساسية على عينة قوامها (40) طالبا من الذين يدرسون مقرر التصوير التليفزيوني، تم اختيارهم بالطريقة العمدية من طلاب الفرقة الثانية بقسم الإعلام التربوي بكلية التربية النوعية جامعة بورسعيد، ثم قسموا إلى مجموعتين متساويتين قوام كل مجموعة (20) طالبا، وقام الباحث بإجراء المعاملات العلمية واستخدم فيها برنامج الإحصاء (spss) في إجراء الأسلوب الإحصائي المناسب مع المنهج المستخدم وعدد عينة البحث الأساسية. وكان من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث أن البرنامج التعليمي باستخدام استديو افتراضي قد أدى إلى ارتفاع وتحسن واضح في تعليم مقرر التصوير التليفزيوني لدى طلاب المجموعة التجريبية.

Students of the Educational Media Department, The researcher used the experimental method by designing two groups, one of them is control and the other is experimental, the main experiment was applied on a sample (40) of students, from the second year in the Educational Media Department at the Faculty of Specific Education, Port Said University. Then, they divided into two equal groups, each group consisting of (20) students, The researcher conducted scientific transactions and used the statistics program (spss) in conducting the appropriate statistical method with the method used and the number of the basic research sample. The most important finding of the researcher is that the use educational program virtual studio in teaching led to improvement in the teaching of a course an introduction to television photography by the students of the experimental group.
ISSN: 1110-9297

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.