ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تفاعل الشباب المصري مع وسائل ا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تفاعل الشباب المصري مع وسائل الإعلام الرقمية وتأثيراتها في قبول تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي لديهم: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: The Interaction of Egyptian Youth with Digital Media and its Effects on their Acceptance of Artificial Intelligence Technology: A Field Study
المصدر: المجلة العلمية لبحوث الإذاعة والتلفزيون
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الاعلام - قسم الإذاعة والتلفزيون
المؤلف الرئيسي: اليماني، طارق عبدالباسط (مؤلف)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 489 - 529
ISSN: 2356-914x
رقم MD: 1417582
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الشباب المصري | وسائل الإعلام | الإعلام الرقمي | الذكاء الاصطناعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
وسائل الإعلام الرقمية | تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي | الشباب المصري | Egyptian Youth | Digital Media | Artificial Intelligence Technology
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

131

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة التعرف على دور وسائل الإعلام الرقمية في التوعية بقضايا تقنيات الذكاء الاصطناعي كمفهوم ومجالات توظيفها، وأثار ذلك على الشباب المصري، تحديدًا اختبار وجود قبول لتكنولوجيا تقنيات الذكاء الاصطناعي مما يترتب عليه تشكيل إدراك الجمهور المصري نحو هذه التقنيات، وتعد الدراسة ميدانية مطبقة على الشباب المصري وتم سحب عينة حجمها ٤٠٠ مفردة. وكانت أبرز النتائج التي توصلت لها الدراسة وجود تأثير لقبول عينة الدراسة للخصائص التكنولوجية لتقنيات الذكاء الاصطناعي على ارتفاع مستوى التفاعل مع المنتجات والخدمات التي تعتمد على هذه التقنيات، وكان هناك تأثير للمتغيرين (المنفعة المتوقعة من الاستخدام، التكاليف المتوقعة من الاستخدام) على ارتفاع مستوى التفاعل مع المنتجات والخدمات التي تعتمد على هذه التقنيات، وكذلك وجود أثر لقبول عينة الدراسة للخصائص التكنولوجية لتقنيات الذكاء الاصطناعي عبر وسائل الإعلام الرقمية على تشكيل إدراك عينة الدراسة لمفهوم وإيجابيات الذكاء، وكذلك وجود أثر لقبول عينة الدراسة للخصائص التكنولوجية لتقنيات الذكاء الاصطناعي على مستوى تفاعل الشباب المصري مع الرسائل الإعلامية عبر هذه التقنية. وتوصى الدراسة بضرورة إعداد الأنشطة والبرامج التدريبية المدرسية والجامعية التي تعزز من الوعي بمفهوم الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته لدى الجمهور المصري من كافة المراحل العمرية، وخاصة الشباب المقبل على الحياة العملية وخاصة خريجي كليات إعلام من مختلف الجامعات.

The study aims to identify the role of digital media in raising awareness of issues about artificial intelligence techniques as a concept and fields of uses, and its effects on the Egyptian youth, specifically in testing the presence of acceptance of the technology of artificial intelligence techniques, which helps in the formation of the Egyptian public’s perception of these technologies, the field study is applied on Egyptian youth, (sample 400 individuals). The most noticeable results, the presence of the effect on Youth in accepting the technological characteristics of artificial intelligence techniques on the high level of interaction with products and services that depend on these technologies, and there was an effect of the two variables (expected benefit from use, expected costs from Use), as well as the presence of an impact on the study sample’s acceptance of the technological characteristics of artificial intelligence techniques through digital media on the formation of Egyptian Youth’s perception of the concept and its advantages of intelligence, also the study revealed that there were existence of an impact of the study sample’s acceptance of the technological characteristics of artificial intelligence techniques on the level of Egyptian youth's interaction with media messages built through this technology. The study recommends that it is essential of preparing school and university training activities and programs that enhance awareness of the concept of artificial intelligence and its applications among the Egyptian public at different ages, especially young people who are coming on working life, especially graduates from mass media colleges from various universities.
ISSN: 2356-914x

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.